內容簡介

主管不應該只會下達命令，更應鼓勵大家踴躍發言，提出問題！
新時代主管要賦權團隊成員承擔責任，而不是要部屬聽令行事！

廣受好評的暢銷書《當責領導力》作者，前美國海軍艦長大衛‧馬凱特（L. David Marquet）以全新的教戰守則為基礎，要管理者學會賦權團隊成員作出更棒的決策，更勇於當責。

本書針對對舊式的領導力提出一些嶄新建議，尤其對不同類型的人進行了分類，提出了有趣的論述。本書拒絕強人領袖，並舉例說明了領導者為什?應該鼓勵大家踴躍發言。本書告訴我們要根據情況調整風格，給人言之有理的直觀感受。

或許你認為，一個有效率的領導者就是要很快作出明智的決策，講話時能激勵人心，或是能對團隊作出明確指示，好讓大家執行計畫，達成組織或企業目標。但大衛‧馬凱特對這種想法持有不同意見，他認為過去的領導模式已不再管用。

在如今網路盛行、資訊密集的商業型態下，身為主管，對於自己企業內或作業環境中的現實狀況沒辦法看得鉅細靡遺。為善用團隊同仁的眼光、觀感和想法，你得建立彼此共同合作的實驗氣氛，鼓勵大家在注意到問題時講出來，一起努力確認問題，並共同找出解決問題的方法。

太多主管迷戀於自己的聲音，主導計畫用口述的，等看見問題開始浮現時仍然堅持己見。即使你想成為一位更強調相互合作的主管，但你的努力可能會被工業時代所傳承下來的那些命令和控制式的管理語言和思維逐漸破壞。

是時候把工業時代之領導方式的教戰守則丟到一邊了。在本書裡，主管將學會自己選擇講的話是如何戲劇性地改善決策與團隊執行力。作者為所有主管扼要的敘述了六種做法，主軸在於你如何運用所講的話：

˙要掌握時間，而不是只有時間觀念：預先規劃決策點，給你的團隊成員所需要的工具。假如他們注意到不對勁的地方，可以在計畫的行動過程中先叫「暫停」。
˙相互合作，而不是強迫動作：身為主管，你應該是最後一個表達意見的人。讓你的團隊講出有個範圍的答案（例如：你對這個計畫的信心有多少？），而不是侷限在是非題（例如：這是不是個好計畫？）。
˙要有承諾，而不是按照指示：向團隊說明你的整體目標，讓大家承諾一次做好一小部分，而不是期望團隊按照特定的指示去做。
˙要能告一個段落，而不是無止境做下去：如果每天做的感覺像是重複動作，表示你用的方法不對。要明確表達出計畫具體的起始和終止日，讓團隊密切合作。
˙設法改進，而不是證明能完成：要求團隊成員就計畫和過程進行改善，而不是讓他們

作者簡介

作者簡介
大衛‧馬凱特（聖塔菲號潛艦前艦長）
　　大衛‧馬凱特（David Marquet）以優異成績畢業於美國海軍官校，於1999至2001年間擔任美國海軍核子動力快速攻擊型潛艦聖塔菲號（USS Santa Fe）艦長。從海軍退役後，他與美國各地許多企業合作擔任領導力顧問。他在世界各地就其廣受好評的第一本書《當責領導力：不只要授權，更要賦權，養成部屬學會當責》進行演講。目前和太太珍（Jane）住在佛羅里達。

譯者介紹

徐源懋 Steven Hsu

國立臺灣海洋大學航運技術研究所碩士，海洋運輸系畢業，海軍預官45期，曾任陽明海運二副，半導體廠風險管理師，外商保險經紀人公司經理、協理，工程顧問公司主管。現職為國內海事保險公證人、風險管理顧問。

內容目錄

本書目錄

推薦序 005
前言 011
第一章 艾爾法洛號沉沒 029
第二章 新領導力教戰守則 051
第三章 跳脫紅色動作--掌握時間 093
第四章 進入藍色動作--共同合作 125
第五章 忘掉藍色動作--承諾 165
第六章 結束紅色動作--告一個段落 191
第七章 完成動作週期--改進 225
第八章 釋出權力--建立關係 257
第九章 職場上運用紅、藍動作的原則 295
第十章 紅、藍運作系統 329
第十一章 搶救艾爾法洛號 353
致謝 367