內容簡介
本書是一本強調「如何做」（how to）的實用指引，針對學前階段常見的特定行為問題情境來解鎖。全書分為八篇、共四十九章，自第七章起，每章討論一項行為，以同一架構逐步引導讀者如何處理每一行為問題。
最新版本的一個特色是含有一個附錄，包含本書所討論的建議實施策略之有用資訊，內容涵括：有關如何有效記錄行為的逐步指導；提供類似每章開頭楔子裡的案例敘述「輪到你」，讓讀者應用所學的原則於假定的孩子及其行為；以及「額外資源」，提供能幫助讀者處理幼兒問題的書籍、文章和網址清單。
本書基於人性化管理的原則，以溫和肯定的態度、系統的步驟，涵泳體諒、尊重、紀律、包容等民主生活態度與方式於行為改變的過程。對棘手於管教的學前階段教師及家長，尤其曾經或正在修習「應用行為分析」一科或有關科目者，將助益甚大。
最新版本的一個特色是含有一個附錄，包含本書所討論的建議實施策略之有用資訊，內容涵括：有關如何有效記錄行為的逐步指導；提供類似每章開頭楔子裡的案例敘述「輪到你」，讓讀者應用所學的原則於假定的孩子及其行為；以及「額外資源」，提供能幫助讀者處理幼兒問題的書籍、文章和網址清單。
本書基於人性化管理的原則，以溫和肯定的態度、系統的步驟，涵泳體諒、尊重、紀律、包容等民主生活態度與方式於行為改變的過程。對棘手於管教的學前階段教師及家長，尤其曾經或正在修習「應用行為分析」一科或有關科目者，將助益甚大。
作者簡介
作者簡介
Eva L. Essa是美國內華達大學（雷諾校區）人類發展與家庭學系講座教授及系主任，她在內華達大學（雷諾校區）任教超過三十五年的時間。Essa博士曾任兒童及家庭研究中心主任十六年，該中心為該大學的幼教方案。她是《幼兒教育概論》（Introduction to Early Childhood Education）（5th ed., Delmar Learning, 2007）一書的作者；與 Penny Royce-Rogers合著《幼兒教育課程：由發展模式而應用》（An Early Childhood Curriculum: From Developmental Model to Application）（Delmar Learning, 1992）一書。Essa博士亦指導內華達州辦理全州兒童保健人力普查，所得資訊用於指導改善全州兒童保健政策。Essa博士與幼兒教育主題相關的研究與著作，見諸已出版的各專業期刊與書籍。
譯者簡介
周天賜
美國州立北科羅拉多大學教育博士（特殊教育）
國立臺北教育大學特殊教育學系副教授（退休）
Eva L. Essa是美國內華達大學（雷諾校區）人類發展與家庭學系講座教授及系主任，她在內華達大學（雷諾校區）任教超過三十五年的時間。Essa博士曾任兒童及家庭研究中心主任十六年，該中心為該大學的幼教方案。她是《幼兒教育概論》（Introduction to Early Childhood Education）（5th ed., Delmar Learning, 2007）一書的作者；與 Penny Royce-Rogers合著《幼兒教育課程：由發展模式而應用》（An Early Childhood Curriculum: From Developmental Model to Application）（Delmar Learning, 1992）一書。Essa博士亦指導內華達州辦理全州兒童保健人力普查，所得資訊用於指導改善全州兒童保健政策。Essa博士與幼兒教育主題相關的研究與著作，見諸已出版的各專業期刊與書籍。
譯者簡介
周天賜
美國州立北科羅拉多大學教育博士（特殊教育）
國立臺北教育大學特殊教育學系副教授（退休）
內容目錄
SectionⅠ 概要
Chapter 1 緒論：如何使用本書
Chapter 2 建立積極環境、鼓勵適當行為
Chapter 3 何以兒童會有挑戰行為
Chapter 4 身心障礙兒童
Chapter 5 處理挑戰行為的技術
Chapter 6 與家庭合作
Section Ⅱ 攻擊及反社會行為
Chapter 7 打 人
Chapter 8 咬 人
Chapter 9 向別人扔東西
Chapter 10 傷害他人
Chapter 11 使用不當語言
Chapter 12 用綽號罵人
Chapter 13 不與人分享
Chapter 14 賄 賂
Chapter 15 偷 竊
Chapter 16 不聽話
Section Ⅲ 違規行為
Chapter 17 破壞團體活動
Chapter 18 擅自離開教室
Chapter 19 在教室裡漫無目的地亂跑
Chapter 20 在教室內大叫
Chapter 21 丟擲物品製造噪音
Section Ⅳ 破壞行為
Chapter 22 撕 書
Chapter 23 破壞玩具
Chapter 24 丟東西到馬桶裡沖掉
Chapter 25 浪費紙張
Chapter 26 破壞他人的作品
Section Ⅴ 情緒及依賴行為
Chapter 27 愛 哭
Chapter 28 發脾氣
Chapter 29 噘 嘴
Chapter 30 用兒語說話
Chapter 31 吸吮拇指
Chapter 32 尿濕褲子
Chapter 33 黏 纏
Chapter 34 引人注意
Chapter 35 發牢騷
Chapter 36 自我刺激
Section Ⅵ 參與社會及學校活動
Chapter 37 不參與活動
Chapter 38 不參加群體遊戲
Chapter 39 在團體時間會害羞
Chapter 40 只玩同樣的玩具
Chapter 41 不做大肌肉活動
Chapter 42 不參加扮演遊戲
Chapter 43 不說話
Chapter 44 注意力短暫
Section Ⅶ 飲食行為
Chapter 45 偏 食
Chapter 46 暴飲暴食
Chapter 47 不良進食行為
Section Ⅷ 多重挑戰行為
Chapter 48 多重挑戰行為的兒童
Chapter 49 一些最後的想法
附錄
1. 記錄行為（中文版）
2. 額外資源（英文版）
3-1. 輪到你：情節1（中文版）
3-2. 輪到你：情節2（英文版）
3-3. 輪到你：情節3（中文版）
3-4. 輪到你：情節4（英文版）
3-5. 輪到你：情節5（中文版）
3-6. 輪到你：情節6（英文版）
3-7. 輪到你：情節7（中文版）
3-8. 輪到你：情節8（英文版）
3-9. 輪到你：情節9（中文版）
3-10. 輪到你：情節10（英文版）
3-11. 輪到你：情節11（中文版）
3-12. 輪到你：情節12（英文版）
3-13. 輪到你：情節13（中文版）
4-1. 發展檢核表（3歲）（英文版）
4-2. 發展檢核表（4歲）（英文版）
4-3. 發展檢核表（5歲）（英文版）
5-1. 發展里程碑（3歲）（英文版）
5-2. 發展里程碑（4歲）（英文版）
5-3. 發展里程碑（5歲）（英文版）
6. 英漢索引（中文版）
7. 補充資料：操作性定義在應用行為分析的應用
Chapter 1 緒論：如何使用本書
Chapter 2 建立積極環境、鼓勵適當行為
Chapter 3 何以兒童會有挑戰行為
Chapter 4 身心障礙兒童
Chapter 5 處理挑戰行為的技術
Chapter 6 與家庭合作
Section Ⅱ 攻擊及反社會行為
Chapter 7 打 人
Chapter 8 咬 人
Chapter 9 向別人扔東西
Chapter 10 傷害他人
Chapter 11 使用不當語言
Chapter 12 用綽號罵人
Chapter 13 不與人分享
Chapter 14 賄 賂
Chapter 15 偷 竊
Chapter 16 不聽話
Section Ⅲ 違規行為
Chapter 17 破壞團體活動
Chapter 18 擅自離開教室
Chapter 19 在教室裡漫無目的地亂跑
Chapter 20 在教室內大叫
Chapter 21 丟擲物品製造噪音
Section Ⅳ 破壞行為
Chapter 22 撕 書
Chapter 23 破壞玩具
Chapter 24 丟東西到馬桶裡沖掉
Chapter 25 浪費紙張
Chapter 26 破壞他人的作品
Section Ⅴ 情緒及依賴行為
Chapter 27 愛 哭
Chapter 28 發脾氣
Chapter 29 噘 嘴
Chapter 30 用兒語說話
Chapter 31 吸吮拇指
Chapter 32 尿濕褲子
Chapter 33 黏 纏
Chapter 34 引人注意
Chapter 35 發牢騷
Chapter 36 自我刺激
Section Ⅵ 參與社會及學校活動
Chapter 37 不參與活動
Chapter 38 不參加群體遊戲
Chapter 39 在團體時間會害羞
Chapter 40 只玩同樣的玩具
Chapter 41 不做大肌肉活動
Chapter 42 不參加扮演遊戲
Chapter 43 不說話
Chapter 44 注意力短暫
Section Ⅶ 飲食行為
Chapter 45 偏 食
Chapter 46 暴飲暴食
Chapter 47 不良進食行為
Section Ⅷ 多重挑戰行為
Chapter 48 多重挑戰行為的兒童
Chapter 49 一些最後的想法
附錄
1. 記錄行為（中文版）
2. 額外資源（英文版）
3-1. 輪到你：情節1（中文版）
3-2. 輪到你：情節2（英文版）
3-3. 輪到你：情節3（中文版）
3-4. 輪到你：情節4（英文版）
3-5. 輪到你：情節5（中文版）
3-6. 輪到你：情節6（英文版）
3-7. 輪到你：情節7（中文版）
3-8. 輪到你：情節8（英文版）
3-9. 輪到你：情節9（中文版）
3-10. 輪到你：情節10（英文版）
3-11. 輪到你：情節11（中文版）
3-12. 輪到你：情節12（英文版）
3-13. 輪到你：情節13（中文版）
4-1. 發展檢核表（3歲）（英文版）
4-2. 發展檢核表（4歲）（英文版）
4-3. 發展檢核表（5歲）（英文版）
5-1. 發展里程碑（3歲）（英文版）
5-2. 發展里程碑（4歲）（英文版）
5-3. 發展里程碑（5歲）（英文版）
6. 英漢索引（中文版）
7. 補充資料：操作性定義在應用行為分析的應用
ISBN: 9789860744309