內容簡介
~用一點點暗黑魔法,化解孩子壞情緒、解開人際心結~
小朋友,有什麼煩惱嗎?
愛欺負人的姊姊、跟屁蟲弟弟、愛到處捉弄人的同學……
跟著巫婆給的小技巧,做出詛咒之糖,
讓討厭的人都受到懲罰吧!
煩惱、生氣、傷心的孩子們,
快跟著烏鴉引領,到糖果店買點零食!
讓老婆婆推薦你適合的糖果,
只要施點壞念頭的魔法,送給你最討厭的人,
就能讓那個人受到詛咒喔~
◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈
放學路上,智也回想起今天在學校發生的事。
小渡坐在智也的後面,很喜歡惡作劇,動不動就拿鉛筆戳他,
害得智也一直回頭阻止,結果被老師罵。
上體育課的時候,還嘲笑智也的體育服尺寸像幼兒園、
下課時間故意對看書的優樹奈說:「好認真的學生!」
說解不開謎語的光希是笨蛋……
突然,公園出現一間賣糖果的小攤子,
攤子上的婆婆看見智也生氣的模樣,並詢問了一番。
沒想到婆婆自稱是女巫,還拿出一個模具和五種顏色粉末,
婆婆說,只要一邊回憶被惡作劇的感受,一邊製作汽水糖,
這些汽水糖就會讓吃下的人,感到傷心又難過。
太好了!絕對要讓小渡體會被惡作劇的心情!
一件件壞事,在智也心中浮起,
五顆充滿惡意的汽水糖終於完成。
這時候,智也卻發現小渡也沒這麼壞,
他看見小渡在幫老爺爺拿東西,救了在高處下不來的小貓咪……
說不定,小渡其實只是不會表達而已,
那手上的詛咒糖果該怎麼辦呢?
★ 在負面情緒裡面加點魔法,養成孩子正向思考與良好品格
此套書主題圍繞在「孩子會遇到的人際關係」,例如愛欺負人卻會照顧自己的兄姊、愛黏人卻很可愛的弟妹、很煩人卻三不五時會耍寶的同學……孩子遇見不開心的事情總會放大負面情緒,書中提出一個「懲罰或報復」的方式,紓解孩子心中不滿,更提醒可能產生的後果。就算有時和手足或朋友相處發生不愉快、生氣或吵架,但也別忘記彼此的美好回憶和對方的優點。
★ 提升初階小讀者閱讀
✔附注音、清晰大字
✔約6000字短篇文章
【適讀年齡】
▲ 適讀年齡:6~8歲,學齡前,低年級。
▲ 文字附注音,適合孩子自己練習讀!
=魔力推薦=
糖果加魔法,閱讀魅力無法擋,輕鬆打開孩子們解惑人際煩惱的任意門。
──葉惠貞(國立清華大學附小資深教師)
閱讀是一種淺移默化的過程,當孩子因為手足、同儕問題遭遇困擾時,心情常會卡關,此時,閱讀便可以成為情緒的出口。藉由故事中主角發生類似的問題,
孩子產生了認同感,從書中的閱讀經驗過渡到生活中的經驗,進而有不一樣的生活體驗,不僅釋放了負面情緒,也習得以不同立場替他人設想的能力。
──楊沛綸(教育部閱讀推手)
\《黑魔法糖果店1:壞話棒棒糖》小學生讀者回饋//
雖然每個人都有壞處,但也要想到別人的好處,就像這本書的主角紗希,最後原諒了姐姐。我也要學習別人的優點和反省自己的缺點。(李維澤,光復國小五年級)
這本書讓我最印象深刻的地方是姊姊,沒有因為紗希說她壞話而討厭紗希。第二個印象深刻的是女巫,本來要害人別人,卻害到自己,真是自作自受。(黃傑立,光復國小五年級)
紗希在回憶姊姊的壞事時,也不經回想起姊姊做過的好事,所以也不忍心讓姊姊吃掉棒棒糖,這是我最感動和印象最深刻的地方。(李岱玲,光復國小五年級)
紗希和老女巫買棒棒糖時的表情和對話,讓我很印象深刻。最後和姊姊坦白說出,她說姊姊什麼壞話,姊姊也說出了自己的真心話,讓姊妹的感情越來越好。(陳俊佑,光復國小五年級)
小朋友,有什麼煩惱嗎?
愛欺負人的姊姊、跟屁蟲弟弟、愛到處捉弄人的同學……
跟著巫婆給的小技巧,做出詛咒之糖,
讓討厭的人都受到懲罰吧!
煩惱、生氣、傷心的孩子們,
快跟著烏鴉引領,到糖果店買點零食!
讓老婆婆推薦你適合的糖果,
只要施點壞念頭的魔法,送給你最討厭的人,
就能讓那個人受到詛咒喔~
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放學路上,智也回想起今天在學校發生的事。
小渡坐在智也的後面,很喜歡惡作劇,動不動就拿鉛筆戳他,
害得智也一直回頭阻止,結果被老師罵。
上體育課的時候,還嘲笑智也的體育服尺寸像幼兒園、
下課時間故意對看書的優樹奈說:「好認真的學生!」
說解不開謎語的光希是笨蛋……
突然,公園出現一間賣糖果的小攤子,
攤子上的婆婆看見智也生氣的模樣,並詢問了一番。
沒想到婆婆自稱是女巫,還拿出一個模具和五種顏色粉末,
婆婆說,只要一邊回憶被惡作劇的感受,一邊製作汽水糖,
這些汽水糖就會讓吃下的人,感到傷心又難過。
太好了!絕對要讓小渡體會被惡作劇的心情!
一件件壞事,在智也心中浮起,
五顆充滿惡意的汽水糖終於完成。
這時候,智也卻發現小渡也沒這麼壞,
他看見小渡在幫老爺爺拿東西,救了在高處下不來的小貓咪……
說不定,小渡其實只是不會表達而已,
那手上的詛咒糖果該怎麼辦呢?
★ 在負面情緒裡面加點魔法,養成孩子正向思考與良好品格
此套書主題圍繞在「孩子會遇到的人際關係」,例如愛欺負人卻會照顧自己的兄姊、愛黏人卻很可愛的弟妹、很煩人卻三不五時會耍寶的同學……孩子遇見不開心的事情總會放大負面情緒,書中提出一個「懲罰或報復」的方式,紓解孩子心中不滿,更提醒可能產生的後果。就算有時和手足或朋友相處發生不愉快、生氣或吵架,但也別忘記彼此的美好回憶和對方的優點。
★ 提升初階小讀者閱讀
✔附注音、清晰大字
✔約6000字短篇文章
【適讀年齡】
▲ 適讀年齡:6~8歲,學齡前,低年級。
▲ 文字附注音,適合孩子自己練習讀!
=魔力推薦=
糖果加魔法,閱讀魅力無法擋,輕鬆打開孩子們解惑人際煩惱的任意門。
──葉惠貞(國立清華大學附小資深教師)
閱讀是一種淺移默化的過程,當孩子因為手足、同儕問題遭遇困擾時,心情常會卡關,此時,閱讀便可以成為情緒的出口。藉由故事中主角發生類似的問題,
孩子產生了認同感,從書中的閱讀經驗過渡到生活中的經驗,進而有不一樣的生活體驗,不僅釋放了負面情緒,也習得以不同立場替他人設想的能力。
──楊沛綸(教育部閱讀推手)
\《黑魔法糖果店1:壞話棒棒糖》小學生讀者回饋//
雖然每個人都有壞處,但也要想到別人的好處,就像這本書的主角紗希,最後原諒了姐姐。我也要學習別人的優點和反省自己的缺點。(李維澤,光復國小五年級)
這本書讓我最印象深刻的地方是姊姊,沒有因為紗希說她壞話而討厭紗希。第二個印象深刻的是女巫,本來要害人別人,卻害到自己,真是自作自受。(黃傑立,光復國小五年級)
紗希在回憶姊姊的壞事時,也不經回想起姊姊做過的好事,所以也不忍心讓姊姊吃掉棒棒糖,這是我最感動和印象最深刻的地方。(李岱玲,光復國小五年級)
紗希和老女巫買棒棒糖時的表情和對話,讓我很印象深刻。最後和姊姊坦白說出,她說姊姊什麼壞話,姊姊也說出了自己的真心話,讓姊妹的感情越來越好。(陳俊佑,光復國小五年級)
作者簡介
作者簡介
作者/草野昭子
畢業於日本福岡女子短期大學音樂科。曾榮獲第32屆福島正實紀念SF童話獎第一名的殊榮。以首部作品《妖魔鬼怪路正在施工中》(暫譯)榮獲第49屆日本兒童文學者協會新人獎。主要著作包括《三年三班黑板上的花太郎》(暫譯)等作品。
繪者/東力
生於日本大分縣。畢業於日本筑波大學藝術專門學群視覺傳達設計科。2004年參加第5屆PINPOINT繪本比賽,榮獲優秀獎。2006年出版以該得獎作品為題材的繪本《搭娃娃船上學去》(暫譯),並以繪本作家的身分正式出道。主要著作包括《放學後的大冒險》、《我現在幾歲了?》、《我的紙飛機》、《爺爺的船》、《媽媽快來接我下課!》(以上皆為暫譯)等作品。
譯者簡介
林冠汾
台中人。日本駒澤大學經營學科畢業,曾任日商祕書、專業文件翻譯、補習班講師。目前為自由譯者,專事筆譯及口譯工作。譯作有《野蠻王子》、《回憶當鋪》、《狼與辛香料》、《白馬山莊殺人事件》、《打扮的基礎》等。
作者/草野昭子
畢業於日本福岡女子短期大學音樂科。曾榮獲第32屆福島正實紀念SF童話獎第一名的殊榮。以首部作品《妖魔鬼怪路正在施工中》(暫譯)榮獲第49屆日本兒童文學者協會新人獎。主要著作包括《三年三班黑板上的花太郎》(暫譯)等作品。
繪者/東力
生於日本大分縣。畢業於日本筑波大學藝術專門學群視覺傳達設計科。2004年參加第5屆PINPOINT繪本比賽,榮獲優秀獎。2006年出版以該得獎作品為題材的繪本《搭娃娃船上學去》(暫譯),並以繪本作家的身分正式出道。主要著作包括《放學後的大冒險》、《我現在幾歲了?》、《我的紙飛機》、《爺爺的船》、《媽媽快來接我下課!》(以上皆為暫譯)等作品。
譯者簡介
林冠汾
台中人。日本駒澤大學經營學科畢業,曾任日商祕書、專業文件翻譯、補習班講師。目前為自由譯者,專事筆譯及口譯工作。譯作有《野蠻王子》、《回憶當鋪》、《狼與辛香料》、《白馬山莊殺人事件》、《打扮的基礎》等。
ISBN: 9789865077501