內容簡介
內容簡介
讀萬卷書，行萬里路──傳統產業四季走讀巡禮：
春夏秋冬遊四方，捏陶、採茶、晒柿餅、吹玻璃！
《大家一起玩泥巴》──春暖花開，捏陶去；
《爸爸的友善茶園》──夏日炎炎，喝好茶；
《阿婆的燈籠樹》──秋高氣爽，晒柿餅；
《爺爺的玻璃店》──冬寒風冷，吹玻璃。
你知道這些產業都坐落在臺灣的哪些地方嗎？
無論是《大家一起玩泥巴》中的陶藝、《爸爸的友善茶園》中的茶園、《阿婆的燈籠樹》中的柿餅，或是《爺爺的玻璃店》中的玻璃，每塊土地都有不同的自然環境和風俗文化。
你有沒有想過，為什麼當地會發展出這些別具特色的產業呢？
現在，就透過這場四季紙上巡禮，帶你去看看吧！
作者張秀毓老師堅持以版畫創作，並實地踏訪各地，進行田野調查，生動描繪場景細節以及故事質感，在畫面與色調的處理上毫不鬆懈。四本繪本囊括四種版畫技法：PS平版、水印木刻（凸版）、油印木刻（凸版）、紙凹版，造成不同的繪圖質感、速度、明暗及筆觸，效果多樣，展現豐富、趣味與獨特的藝術魅力，猶如上一堂滿載收穫的美術課！
【本書關鍵字】
傳統產業、走讀、版畫、美術教育、再創新、陶藝、茶、柿餅、吹玻璃、多元文化
【本書資料】
有注音
適讀年齡：3～7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀
【本書特色】
1. 讀萬卷書，行萬里路
張秀毓老師實地踏訪各地，進行田野調查，生動描繪場景細節和故事質感，讀完書真的可以按圖索驥，來場傳統產業四季走讀巡禮！
2. 展現四種版畫技法的紙上美術課
四本繪本囊括四種版畫技法，造成不同的繪圖質感、速度、明暗及筆觸，效果多樣，展現豐富、趣味與獨特的藝術魅力，猶如上一堂滿載收穫的美術課！
3. 隨書附贈「傳統文化產業走讀學習摺頁」
一展開摺頁，四本繪本描繪的文化產業（陶器、茶園、柿餅、玻璃），無論是分布地區，或是產業發展簡介，一目了然；更搭配照片說明四種版畫技法的作法與特色，知性紙上之旅出發！
得獎紀錄
★第三屆上海好童書獎
★第五屆豐子愷兒童圖畫書獎入圍
★文化部金鼎獎兒童及少年圖書獎入圍
★「好書大家讀」選書
★文化部優良讀物推介
★文化部「兒童文化館」繪本花園書單入選
★教育部「Bookstart閱讀起步走」選書
★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書
★2020年高雄市立圖書館「好繪芽獎」首獎──好手獎
★臺灣文學館文學好書
★信誼幼兒文學獎評審委員特別推薦
名人推薦（依照姓氏筆畫列名）
鍾有輝／臺灣師範大學國際版畫中心藝術總監
賴玉敏／新北市鶯歌國民小學閱讀推動教師
盧方方／閱讀推廣人、後青春繪本館主編
蔡明灑／資深閱讀推廣者
趙國宗／前國立臺北藝術大學美術系主任
傅璧玉／國家教育研究院全國主任、校長儲訓班輔導校長
黃辛材／桃園市大溪區南興國民小學校長
財團法人研揚文教基金會
陳惠邦／前國立新竹教育大學校長
陳美燕／藝術家、繪本作家
孫扶志／臺灣嬰幼兒教保學會第三屆理事長
陳玉金／兒童文學作家
施政廷／插畫家
林谷芳／臺北書院山長
林如森／中華民國螢火蟲保育協會理事長
吳錦森／臺中市新社國小校長
呂紹澄／新竹縣博愛國小退休校長
王俊豪／臺灣大學生物產業傳播暨發展學系主任
各冊內容
《大家一起玩泥巴》
阿公小時候喜歡玩泥巴，長大後喜歡揑陶。
現在阿公老了，但他仍一心守護著蛇窯廠，
希望大家一起玩泥巴……
《爸爸的友善茶園》
「只要是對的事，就堅持下去。」
面對難題，爸爸依舊不放棄對自然農法的初衷，
終於種出了清香、回甘的好茶……
來，「請用茶。」
《阿婆的燈籠樹》
「我們來採柿子吧！」
安安高興的跟著阿婆爬上枝頭，籃裡裝滿圓滾滾的小燈籠。
這趟返鄉製作「柿餅」的歷程，充滿溫暖的親情和分享的真義，
也學習與大自然共存，與人共享的美德。
《爺爺的玻璃店》
我的家和別人家不一樣，是一間傳統的玻璃工廠，
是爺爺努力一輩子的心血結晶。
有一天，爺爺突然生病了，玻璃工廠只好停工了，
誰能接手工廠，讓「哧咔！哧咔！」的聲音永遠不停止呢？
讀萬卷書，行萬里路──傳統產業四季走讀巡禮：
春夏秋冬遊四方，捏陶、採茶、晒柿餅、吹玻璃！
《大家一起玩泥巴》──春暖花開，捏陶去；
《爸爸的友善茶園》──夏日炎炎，喝好茶；
《阿婆的燈籠樹》──秋高氣爽，晒柿餅；
《爺爺的玻璃店》──冬寒風冷，吹玻璃。
你知道這些產業都坐落在臺灣的哪些地方嗎？
無論是《大家一起玩泥巴》中的陶藝、《爸爸的友善茶園》中的茶園、《阿婆的燈籠樹》中的柿餅，或是《爺爺的玻璃店》中的玻璃，每塊土地都有不同的自然環境和風俗文化。
你有沒有想過，為什麼當地會發展出這些別具特色的產業呢？
現在，就透過這場四季紙上巡禮，帶你去看看吧！
作者張秀毓老師堅持以版畫創作，並實地踏訪各地，進行田野調查，生動描繪場景細節以及故事質感，在畫面與色調的處理上毫不鬆懈。四本繪本囊括四種版畫技法：PS平版、水印木刻（凸版）、油印木刻（凸版）、紙凹版，造成不同的繪圖質感、速度、明暗及筆觸，效果多樣，展現豐富、趣味與獨特的藝術魅力，猶如上一堂滿載收穫的美術課！
【本書關鍵字】
傳統產業、走讀、版畫、美術教育、再創新、陶藝、茶、柿餅、吹玻璃、多元文化
【本書資料】
有注音
適讀年齡：3～7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀
【本書特色】
1. 讀萬卷書，行萬里路
張秀毓老師實地踏訪各地，進行田野調查，生動描繪場景細節和故事質感，讀完書真的可以按圖索驥，來場傳統產業四季走讀巡禮！
2. 展現四種版畫技法的紙上美術課
四本繪本囊括四種版畫技法，造成不同的繪圖質感、速度、明暗及筆觸，效果多樣，展現豐富、趣味與獨特的藝術魅力，猶如上一堂滿載收穫的美術課！
3. 隨書附贈「傳統文化產業走讀學習摺頁」
一展開摺頁，四本繪本描繪的文化產業（陶器、茶園、柿餅、玻璃），無論是分布地區，或是產業發展簡介，一目了然；更搭配照片說明四種版畫技法的作法與特色，知性紙上之旅出發！
得獎紀錄
★第三屆上海好童書獎
★第五屆豐子愷兒童圖畫書獎入圍
★文化部金鼎獎兒童及少年圖書獎入圍
★「好書大家讀」選書
★文化部優良讀物推介
★文化部「兒童文化館」繪本花園書單入選
★教育部「Bookstart閱讀起步走」選書
★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書
★2020年高雄市立圖書館「好繪芽獎」首獎──好手獎
★臺灣文學館文學好書
★信誼幼兒文學獎評審委員特別推薦
名人推薦（依照姓氏筆畫列名）
鍾有輝／臺灣師範大學國際版畫中心藝術總監
賴玉敏／新北市鶯歌國民小學閱讀推動教師
盧方方／閱讀推廣人、後青春繪本館主編
蔡明灑／資深閱讀推廣者
趙國宗／前國立臺北藝術大學美術系主任
傅璧玉／國家教育研究院全國主任、校長儲訓班輔導校長
黃辛材／桃園市大溪區南興國民小學校長
財團法人研揚文教基金會
陳惠邦／前國立新竹教育大學校長
陳美燕／藝術家、繪本作家
孫扶志／臺灣嬰幼兒教保學會第三屆理事長
陳玉金／兒童文學作家
施政廷／插畫家
林谷芳／臺北書院山長
林如森／中華民國螢火蟲保育協會理事長
吳錦森／臺中市新社國小校長
呂紹澄／新竹縣博愛國小退休校長
王俊豪／臺灣大學生物產業傳播暨發展學系主任
各冊內容
《大家一起玩泥巴》
阿公小時候喜歡玩泥巴，長大後喜歡揑陶。
現在阿公老了，但他仍一心守護著蛇窯廠，
希望大家一起玩泥巴……
《爸爸的友善茶園》
「只要是對的事，就堅持下去。」
面對難題，爸爸依舊不放棄對自然農法的初衷，
終於種出了清香、回甘的好茶……
來，「請用茶。」
《阿婆的燈籠樹》
「我們來採柿子吧！」
安安高興的跟著阿婆爬上枝頭，籃裡裝滿圓滾滾的小燈籠。
這趟返鄉製作「柿餅」的歷程，充滿溫暖的親情和分享的真義，
也學習與大自然共存，與人共享的美德。
《爺爺的玻璃店》
我的家和別人家不一樣，是一間傳統的玻璃工廠，
是爺爺努力一輩子的心血結晶。
有一天，爺爺突然生病了，玻璃工廠只好停工了，
誰能接手工廠，讓「哧咔！哧咔！」的聲音永遠不停止呢？
作者簡介
作繪者簡介
張秀毓
出生於新竹縣，中正大學教育研究所畢業，現居臺中，專注於繪本創作。曾任國小主任和美術老師，喜歡創作，也愛和小朋友一起畫圖、說故事。擅長以多元的版畫技法，結合複合式媒材，創作臺灣本土故事。
作品《大家一起玩泥巴》獲二○二○年高雄市立圖書館「好繪芽獎」首獎──好手獎；《爸爸的友善茶園》獲「好書大家讀」選書、文化部優良讀物推介、文化部「兒童文化館」繪本花園書單入選；《阿婆的燈籠樹》獲第三屆上海好童書獎，並入圍第四十屆金鼎獎兒童及少年圖書獎、第五屆豐子愷兒童圖畫書獎；《爺爺的玻璃店》獲信誼幼兒文學獎評審委員特別推薦、「好書大家讀」選書、文化部優良讀物推介、臺灣文學館文學好書、臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書等肯定（以上皆由小魯文化出版）。
張秀毓
出生於新竹縣，中正大學教育研究所畢業，現居臺中，專注於繪本創作。曾任國小主任和美術老師，喜歡創作，也愛和小朋友一起畫圖、說故事。擅長以多元的版畫技法，結合複合式媒材，創作臺灣本土故事。
作品《大家一起玩泥巴》獲二○二○年高雄市立圖書館「好繪芽獎」首獎──好手獎；《爸爸的友善茶園》獲「好書大家讀」選書、文化部優良讀物推介、文化部「兒童文化館」繪本花園書單入選；《阿婆的燈籠樹》獲第三屆上海好童書獎，並入圍第四十屆金鼎獎兒童及少年圖書獎、第五屆豐子愷兒童圖畫書獎；《爺爺的玻璃店》獲信誼幼兒文學獎評審委員特別推薦、「好書大家讀」選書、文化部優良讀物推介、臺灣文學館文學好書、臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書等肯定（以上皆由小魯文化出版）。
ISBN: 9789865566982