內容簡介

古典與當代的文學踏查
顧顧旅讀賦與你我真實與想像
一場豐富且愉悅的探險之旅

閱讀就是一種旅行。在閱讀中的旅行，就是旅行中的旅行。

跳脫走馬看花式的景點瀏覽，來一場探索生命的深度旅行！
疫情之下，出國旅行成為奢侈，許多人因而把目光轉向國內，在地浪潮又起，但千篇一律的景點式瀏覽：差不多的小吃、差不多的夜市、差不多的拍照打卡，旅遊變得再也找不出自己，反而把每個人都變得相同。視為忙碌生活的單純放鬆、消遣亦無不可，但若真的想從旅行中獲得一點什麼，是需要你把目光在放遠、拉深，透過挖掘某地的人文、歷史、地理，與感知連結，因此，旅行是需要學習的。

顧顧旅讀第二冊《啟蒙時代．臺灣山城海－－穿梭巷弄的古典式散步》，由走讀界的佼佼者顧顧老師帶領，讓我們跟著先人的腳步，走過臺灣啟蒙的足跡，連結古人的人生智慧，最終迴響到自己的生命經驗。

孟子言：「天之生此民也，使先知覺後知，使先覺覺後覺也。」意思是上天生育某者，使先明理的人啟發後明理的人，使先覺悟的人啟發後覺悟的人。在草創時期一片渾沌之中，能有對生之環境敏感，並能以對抗現世惡劣、有甘願冒困難重重之險，勇敢站出來的人，將成為指引我們人生的典範，並讓後世千萬人都能乘涼。本冊顧顧老師帶領我們跟著馬偕傳授智慧的行路、連接臺灣土地與世界的浪漫臺三線、林獻堂揚起臺灣人民意識的運動精神，以及帶領臺灣走向現代化劉銘傳串連起臺灣的各項建設。透過進行文、史、地理等相關知識背景的搜羅，並將思緒無限發散，可以往古與中國經典作品媒合，也可以往前，與現在的自己對話，你將會驚奇的發現，自我、古人、土地，其生命歷程的精神意義，竟是如此相似的不謀而合，卻又各自獨立存在，從而讓我們的想像空間無遠弗屆。

旅讀可以以許多種不同的模式、主題進行，本冊顧顧老師精選的具體路徑，讓初心者可以輕鬆敲開走讀的大門，對於已是旅讀愛好者的你，不妨也一起來回味、共鳴這些經典路線，讓本書陪伴著你，因著每一個人不同的生命背景，走出屬於自己的故事。希望顧顧旅讀，也能成為開啟你走讀的啟蒙。

【推薦序】
顧蕙倩以詩人的眼光和筆觸、師者的熱情和手感，邀請大家跟著她一起旅讀，攤開出入古今的想像地圖，追跡開創時代的啟蒙人物，引導我們去思索人生與社會的種種課題。
－－小熊老師（作家）
顧蕙倩老師這本書，用具體的路徑帶著讀者回到臺灣啟蒙的起點，又嘗試為四個主題找到中國經典作品，做了跨時空穿越的對比，有一種漫遊走路時，思緒遊走、自在聯想的趣味。
──徐銘謙（台灣千里步道協會副執行長）

作者簡介

作者簡介
顧蕙倩，詩人，文學博士，喜歡小巷弄。曾任中央日報副刊編輯、國立臺灣師大附中、國立臺灣藝術大學、銘傳大學、國立臺灣師範大學教師，現任教國立臺北藝術大學。
曾擔任臺北文學季寫作課程指導老師、天下雜誌《浪漫臺三線款款行》系列套書撰寫工作、榮獲兩屆國家文藝基金會文學類創作補助、第51屆廣播金鐘獎「單元節目獎」等。
著有詩集《傾斜/人間喜劇》、《時差》、《好天氣，從不為誰停留》、《我的城蔓延 你的掌紋》，散文集《啟蒙時代．臺灣山城海》、《漸漸消失的航道》、《幸福限時批》、《遍路臺北》，漫畫劇本《追風少年》，論文集《蘇曼殊詩析論》、《臺灣現代詩的浪漫特質》、《台灣現代詩的跨域研究》，報導文學《詩領空：典藏白萩詩/生活》、《鹽田、新美、葫蘆巷：臺南作家追想曲》等書。

內容目錄

推薦序一 翻開「地方」這本書吧／小熊老師
推薦序二 走回臺灣啟蒙的時空之路／徐銘謙

一、身心安頓：追尋馬偕與杜甫的生命足跡
理想限縮在方圓一點五公尺的距離
馬偕在臺灣的宣教旅行
從頭城搭船到龜山島
從基隆走到頭城，隨走隨傳
觀音山上，什麼是永恆？
「寧願燒盡，不願朽壞」(Rather burn out than rust out)
杜甫在哪裡？
旅人的對話

二、重拓荒蕪的浪漫：浪漫臺三線與李白
海洋的亙遠，相信謙卑的力量
出雲古道：出磺不夜，法雲啣煙
大窩山古道：山光必落腳，攜手護家園
鳴鳳古道：古道成群，先民的康莊大道
跟隨祖先的行跡，回到渡海的浪漫
李白在哪裡？
旅人的對話
三、寫給世界的問號：林獻堂與黃遵憲
午後的星巴克
在迷霧前，何來的信念？
哲學思想家的共通性
新時代潮男：一新會與詩界革命
大渡海的啟蒙路徑
更好的生活：中央書局、臺中一中與戊戌變法
黃遵憲在哪裡？
旅人的對話

四、格物以致知：劉銘傳、朱熹與天工開物
白千層市街
盲又痛苦的迷航
初駛的蒸氣火車，噗噗噗噗
長腿瑪麗安
成為銀河，成就歷史
宋應星、朱熹在哪裡？
旅人的對話

後記 穿梭課堂的實境遊戲
　　　一場融合古今的旅讀──顧蕙倩老師與《探險時代‧ 臺灣山城海》