內容簡介
本書對電影編劇、拍電影的人、電影分析者，以及電影和心理學的學生而言，是一本必讀的書。
要使你的故事生動起來，編劇必須瞭解人類行為。運用這本書，編劇可以讓佛洛伊德、容格、阿德勒、艾瑞克森和約瑟夫•坎伯成為他們的寫作伙伴。
《編劇心理學》以具心理衝擊的角色和衝突，協助你書寫的技巧，你將學習到如何創造有說服力的動機、令人信服的認同發展，以及能產生逼真銀幕光影的原型。
有對人格與心理分析理論清晰的闡釋、簡明的指導原則、激發想法的練習、鮮明的電影畫面，和來自古典電影數以百計的範例，以具說服力的說故事技巧，引發我們的迴響。
要使你的故事生動起來，編劇必須瞭解人類行為。運用這本書，編劇可以讓佛洛伊德、容格、阿德勒、艾瑞克森和約瑟夫•坎伯成為他們的寫作伙伴。
《編劇心理學》以具心理衝擊的角色和衝突，協助你書寫的技巧，你將學習到如何創造有說服力的動機、令人信服的認同發展，以及能產生逼真銀幕光影的原型。
有對人格與心理分析理論清晰的闡釋、簡明的指導原則、激發想法的練習、鮮明的電影畫面，和來自古典電影數以百計的範例，以具說服力的說故事技巧，引發我們的迴響。
作者簡介
William Indick（威廉•尹迪克）
於1993年自美國紐約大學取得心理學學士學位，1996年獲得音樂治療碩士學位。在從事了一段特殊教育教師和創作藝術治療師的工作後，於2000年，又從康乃爾大學取得了發展心理學博士的學位。尹迪克博士是一位活躍的電影編劇、作家、編劇顧問，和位於紐約奧克戴爾道林大學的心理學助理教授，在那裡開授了「電影中的心理學」、「西部片」、「電影中的認同」，以及「個人身分的建構」等課程。
*譯者簡介
井迎兆
祖籍中國河北省東明縣人，1957年出生於新北市永和
學歷
國立政治大學中文系畢業
美國加州大學洛杉磯分校電影電視製作碩士
現任
中國文化大學戲劇系專任教授
經歷
歷任地方文化紀錄片、輔導金、金馬獎、金帶獎等評審，並為自由影像工作者，從事紀錄片拍攝與文學創作
於1993年自美國紐約大學取得心理學學士學位，1996年獲得音樂治療碩士學位。在從事了一段特殊教育教師和創作藝術治療師的工作後，於2000年，又從康乃爾大學取得了發展心理學博士的學位。尹迪克博士是一位活躍的電影編劇、作家、編劇顧問，和位於紐約奧克戴爾道林大學的心理學助理教授，在那裡開授了「電影中的心理學」、「西部片」、「電影中的認同」，以及「個人身分的建構」等課程。
*譯者簡介
井迎兆
祖籍中國河北省東明縣人，1957年出生於新北市永和
學歷
國立政治大學中文系畢業
美國加州大學洛杉磯分校電影電視製作碩士
現任
中國文化大學戲劇系專任教授
經歷
歷任地方文化紀錄片、輔導金、金馬獎、金帶獎等評審，並為自由影像工作者，從事紀錄片拍攝與文學創作
內容目錄
第一部分：西格蒙․佛洛伊德
第ㄧ章 戀母情結
第二章 精神官能衝突
第三章 性心理階段
第四章 自我防衛機制
第五章 夢的運作
第二部分：艾里克․艾瑞克森
第六章 規範衝突
第七章 認同危機及其外
第三部分：卡爾․容格
第八章 角色原型
第九章 情節的原型
第四部分：約瑟夫․坎伯
第十章 千面英雄
第十一章 女英雄的旅程
第五部分：艾爾弗列德․阿德勒
第十二章 自卑感情結
第十三章 兄弟鬩牆
第十四章 生活方式
第六部分：羅洛․梅
第十五章 存在的衝突
第十六章 自戀時代的原型
第ㄧ章 戀母情結
第二章 精神官能衝突
第三章 性心理階段
第四章 自我防衛機制
第五章 夢的運作
第二部分：艾里克․艾瑞克森
第六章 規範衝突
第七章 認同危機及其外
第三部分：卡爾․容格
第八章 角色原型
第九章 情節的原型
第四部分：約瑟夫․坎伯
第十章 千面英雄
第十一章 女英雄的旅程
第五部分：艾爾弗列德․阿德勒
第十二章 自卑感情結
第十三章 兄弟鬩牆
第十四章 生活方式
第六部分：羅洛․梅
第十五章 存在的衝突
第十六章 自戀時代的原型
ISBN: 9786263178878