內容簡介
在地方做代誌的創意人引路
走進高山、溪谷、大海、綠川、農田
齊來發現臺灣各個角落的無限生機
☆隨書附贈☆
妙趣地景&療癒貓咪 攝影明信片二入組
走讀臺灣大小島嶼，深入走談25位點子無數又踏實履踐的地方創生與專業人士，認識他們如何從自然生態、地產、文化、動物與人的各種視角，將各種保育觀念，透過輕行旅、深在地、樂走讀的設計，於食衣住行育樂中，履踐在地精神，創造低碳生活與綠色消費的環境，在各個小地方展現出創生生機。
這些如風如土的理念發想與實踐者，是財團法人建蓁環境教育基金會在推動環境教育之路上相遇相知的同行者，他們作為地方或產業創生者，把自己的人與信念深植當地，樂於分享與傳承從實際投入發展在地產業中累積的經驗，無論你是樂海者、樂山者、包山包海、植物控、自耕農、惜漁掛、動物咖，都可以在本書找到啟發人們起而行的環境行動。
商品特色/最佳賣點
« 步入充滿生機的臺澎金馬各角落，認識形形色色人地物，發掘振興與翻轉地方的可能性，探索與環境共好共存的經濟發展方式。
« 在各種體驗活動中領略臺灣豐富的農、漁、動物、植物、昆蟲、地景等環境資源，推動走出教室的環境教育，也是最佳綠色輕旅行指南。
« 每篇附有小單元，推廣用更環境友善的方式嬉遊山海：【走讀地方】深入在地生態與人文、【顧好生活】實踐綠色消費、【萬物時令】體察自然的季節和氣候變化。
走進高山、溪谷、大海、綠川、農田
齊來發現臺灣各個角落的無限生機
☆隨書附贈☆
妙趣地景&療癒貓咪 攝影明信片二入組
走讀臺灣大小島嶼，深入走談25位點子無數又踏實履踐的地方創生與專業人士，認識他們如何從自然生態、地產、文化、動物與人的各種視角，將各種保育觀念，透過輕行旅、深在地、樂走讀的設計，於食衣住行育樂中，履踐在地精神，創造低碳生活與綠色消費的環境，在各個小地方展現出創生生機。
這些如風如土的理念發想與實踐者，是財團法人建蓁環境教育基金會在推動環境教育之路上相遇相知的同行者，他們作為地方或產業創生者，把自己的人與信念深植當地，樂於分享與傳承從實際投入發展在地產業中累積的經驗，無論你是樂海者、樂山者、包山包海、植物控、自耕農、惜漁掛、動物咖，都可以在本書找到啟發人們起而行的環境行動。
商品特色/最佳賣點
« 步入充滿生機的臺澎金馬各角落，認識形形色色人地物，發掘振興與翻轉地方的可能性，探索與環境共好共存的經濟發展方式。
« 在各種體驗活動中領略臺灣豐富的農、漁、動物、植物、昆蟲、地景等環境資源，推動走出教室的環境教育，也是最佳綠色輕旅行指南。
« 每篇附有小單元，推廣用更環境友善的方式嬉遊山海：【走讀地方】深入在地生態與人文、【顧好生活】實踐綠色消費、【萬物時令】體察自然的季節和氣候變化。
作者簡介
王靜如
迄今，以文字為觀看行旅飲食、健康養生、親子之道、時尚的萬花筒，編編寫寫，是生活，亦復人生。
遊走八方，鋪開地圖，食飲點綴，以風土物產為經緯，願一段旅程，拾一段浪漫。
財團法人建蓁環境教育基金會
2012年成立的財團法人建蓁環境教育基金會，走遍臺灣，從環境、人文、教育著手，透過深入走讀與公益回饋，喚起大家重新認識、願意重視、把保護環境與資源放在生活裡，提升人與環境和諧關係，讓永續發展成為一件美麗的事。
迄今，以文字為觀看行旅飲食、健康養生、親子之道、時尚的萬花筒，編編寫寫，是生活，亦復人生。
遊走八方，鋪開地圖，食飲點綴，以風土物產為經緯，願一段旅程，拾一段浪漫。
財團法人建蓁環境教育基金會
2012年成立的財團法人建蓁環境教育基金會，走遍臺灣，從環境、人文、教育著手，透過深入走讀與公益回饋，喚起大家重新認識、願意重視、把保護環境與資源放在生活裡，提升人與環境和諧關係，讓永續發展成為一件美麗的事。
內容目錄
書籍目錄
書系說明──留下生態鑿痕時，有所儆醒
推薦文
作者序──把生機帶給別人，也幫地方找到生機
篇一 樂海者
洪清漳──金門的一草木、一海土，皆如數家珍
蔡正男──海歸、海龜、海規一體三面
陳翠玲──引介被紅花石蒜牽引的北疆
許自由──營造一個關於澎湖的好記憶
賴威任──嘗試突破同溫層，讓人人擁有海洋DNA
篇二 樂山者
湯谷明──野外體驗對孩子的震撼是很大的
張菁砡──讓身心靈在自然中流動
篇三 包山包海
馬中原──凝聚海與山的「高山部落」智慧
林玉妃──帶孩子先從吃開始認識植物
許民陽──認識多樣美麗和多災害並存的地質環境
顧瑜君──讓孩子親身體驗人生五味
篇四 植物控
黃盛璘──以植物為媒介打開人的五感
梁群健──花市買得到的，我就種
翁?斌──對神木說：請你再好好活幾千年吧！
篇五 自耕農
邱顯輝──寧種市場罕見的作物
李茶・田菁──力行少即是多「減農法」
謝佳玲──想把田留給鳥兒，跟小鳥一起種田
王有里──歡迎大家來我的茶園看螢火蟲
篇六 惜漁掛
徐承堉──帶著小學生吃有刺的魚
黃紋綺──水產品包裹了一層層海洋永續概念
篇七 動物咖
陳建志──青斑蝶為什麼千里跋涉遷移？
王嘉靖──一隻蠟蟬會怎麼彈出去？
來地喵喵──每一隻貓都是獨特的
鄭莉佳──餵養流浪動物前先停看想
廖震元──讓為我們付出的經濟動物活得更好
書系說明──留下生態鑿痕時，有所儆醒
推薦文
作者序──把生機帶給別人，也幫地方找到生機
篇一 樂海者
洪清漳──金門的一草木、一海土，皆如數家珍
蔡正男──海歸、海龜、海規一體三面
陳翠玲──引介被紅花石蒜牽引的北疆
許自由──營造一個關於澎湖的好記憶
賴威任──嘗試突破同溫層，讓人人擁有海洋DNA
篇二 樂山者
湯谷明──野外體驗對孩子的震撼是很大的
張菁砡──讓身心靈在自然中流動
篇三 包山包海
馬中原──凝聚海與山的「高山部落」智慧
林玉妃──帶孩子先從吃開始認識植物
許民陽──認識多樣美麗和多災害並存的地質環境
顧瑜君──讓孩子親身體驗人生五味
篇四 植物控
黃盛璘──以植物為媒介打開人的五感
梁群健──花市買得到的，我就種
翁?斌──對神木說：請你再好好活幾千年吧！
篇五 自耕農
邱顯輝──寧種市場罕見的作物
李茶・田菁──力行少即是多「減農法」
謝佳玲──想把田留給鳥兒，跟小鳥一起種田
王有里──歡迎大家來我的茶園看螢火蟲
篇六 惜漁掛
徐承堉──帶著小學生吃有刺的魚
黃紋綺──水產品包裹了一層層海洋永續概念
篇七 動物咖
陳建志──青斑蝶為什麼千里跋涉遷移？
王嘉靖──一隻蠟蟬會怎麼彈出去？
來地喵喵──每一隻貓都是獨特的
鄭莉佳──餵養流浪動物前先停看想
廖震元──讓為我們付出的經濟動物活得更好
ISBN: 9786269571284