內容簡介
在頻繁搬遷和跨文化經歷中成長。
你聽過「第三文化小孩」（Third Culture Kids，簡稱TCK）嗎？他們因著成長過程中的跨文化經歷和頻繁搬遷，以致產生了一套獨特的行為舉止和對生活的反應。
本書透過深刻的見解與剖析，讓讀者得以一瞥奔波於不同文化之間（無論因著什麼原因搬遷）TCK孩子的內心世界，特別強調現代TCK、科技的影響、文化複雜性、多元性與包容性，以及過渡時期等課題；更收錄了給TCK家長和其他人關於應如何協助TCK面對工作、人際關係、社交場合和個人發展的全新建議，讓讀者知道如何在他們面對環境變遷和人生的轉捩點時，給予關懷、支持與協助。
全書中分為三部分：
＊為何跨文化的生活背景會導致TCK之間在身分認同和面對失去等議題，產生共同點。
＊當前的第三文化小孩和成年的第三文化小孩有何人格特質？
＊家長、老師、機構、TCK/成年TCK能如何把TCK童年所帶來的優勢最大化，並有效地面對挑戰。
你聽過「第三文化小孩」（Third Culture Kids，簡稱TCK）嗎？他們因著成長過程中的跨文化經歷和頻繁搬遷，以致產生了一套獨特的行為舉止和對生活的反應。
本書透過深刻的見解與剖析，讓讀者得以一瞥奔波於不同文化之間（無論因著什麼原因搬遷）TCK孩子的內心世界，特別強調現代TCK、科技的影響、文化複雜性、多元性與包容性，以及過渡時期等課題；更收錄了給TCK家長和其他人關於應如何協助TCK面對工作、人際關係、社交場合和個人發展的全新建議，讓讀者知道如何在他們面對環境變遷和人生的轉捩點時，給予關懷、支持與協助。
全書中分為三部分：
＊為何跨文化的生活背景會導致TCK之間在身分認同和面對失去等議題，產生共同點。
＊當前的第三文化小孩和成年的第三文化小孩有何人格特質？
＊家長、老師、機構、TCK/成年TCK能如何把TCK童年所帶來的優勢最大化，並有效地面對挑戰。
作者簡介
大衛．波洛克（David C. Pollock）
從事TCK（第三文化小孩）和成人TCK相關工作超過十年以上，這段過程中，他千里迢迢至世界各地為TCK、TCK的家長以及所屬機構辦理工作坊和論壇。
露絲．范．雷肯（Ruth E. Van Reken）
是《從未寄出的信》（Letters Never Sent）和其他著作的作者，也是全球遷徙中的家庭（Families in Global Transition）前任主席。花了超過三十年的時間周遊列國，針對「國際浪人」家庭相關的議題進行演講，並不斷地試圖理解該如何把從TCK身上學到的功課，運用於因各種原因而在不同文化世界中成長的人。
邁克爾．波洛克（Michael V. Pollock）
是TCK發展暨關懷機構「達拉哈」（Daraja）的負責人。曾擔任兩年全球遷徙中的家庭董事會成員，擁有教師和教練證照。與妻子在中國養育了三名TCK子女，並於2012年返回美國。
從事TCK（第三文化小孩）和成人TCK相關工作超過十年以上，這段過程中，他千里迢迢至世界各地為TCK、TCK的家長以及所屬機構辦理工作坊和論壇。
露絲．范．雷肯（Ruth E. Van Reken）
是《從未寄出的信》（Letters Never Sent）和其他著作的作者，也是全球遷徙中的家庭（Families in Global Transition）前任主席。花了超過三十年的時間周遊列國，針對「國際浪人」家庭相關的議題進行演講，並不斷地試圖理解該如何把從TCK身上學到的功課，運用於因各種原因而在不同文化世界中成長的人。
邁克爾．波洛克（Michael V. Pollock）
是TCK發展暨關懷機構「達拉哈」（Daraja）的負責人。曾擔任兩年全球遷徙中的家庭董事會成員，擁有教師和教練證照。與妻子在中國養育了三名TCK子女，並於2012年返回美國。
內容目錄
各界讚譽
致謝
序言
本書使用指南
第一部 認識TCK的世界
第 1 章 家在哪裡？
第 2 章 誰是「第三文化小孩」？
第 3 章 誰是「跨文化小孩」？
第 4 章 為何跨文化的童年很重要
第 5 章 為何兒時頻繁搬遷很重要
第 6 章 為何兒時頻繁跨文化搬遷很重要
第二部 形容「TCK檔案」
第 7 章 優勢與挑戰
第 8 章 人格特徵
第 9 章 實用技能
第 10 章 缺乏歸屬感與不安定感
第 11 章 人際相處模式
第 12 章 成長、發展的議題
第三部 TCK的旅程
第 13 章 過渡／搬遷經歷
第 14 章 回「家」：返鄉
第 15 章 享受旅程
第 16 章 成年TCK：時間永遠都夠
第四部 最大化的運用優勢；突破挑戰
概述：用關懷度過搬遷
第 17 章 度過搬遷：家長可以怎麼協助
第 18 章 度過搬遷：機構可以怎麼協助
第 19 章 接下來要怎麼做？（一）
接下來要怎麼做？（二）
後記
記念大衛．波洛克
附錄A 第三文化和第三文化小孩概念的歷史與演化： 過去和現在
附錄B 我們的部落長老和國際浪人藥輪（摘錄）
附錄C TCK 隱藏的多元性
附註
資源
致謝
序言
本書使用指南
第一部 認識TCK的世界
第 1 章 家在哪裡？
第 2 章 誰是「第三文化小孩」？
第 3 章 誰是「跨文化小孩」？
第 4 章 為何跨文化的童年很重要
第 5 章 為何兒時頻繁搬遷很重要
第 6 章 為何兒時頻繁跨文化搬遷很重要
第二部 形容「TCK檔案」
第 7 章 優勢與挑戰
第 8 章 人格特徵
第 9 章 實用技能
第 10 章 缺乏歸屬感與不安定感
第 11 章 人際相處模式
第 12 章 成長、發展的議題
第三部 TCK的旅程
第 13 章 過渡／搬遷經歷
第 14 章 回「家」：返鄉
第 15 章 享受旅程
第 16 章 成年TCK：時間永遠都夠
第四部 最大化的運用優勢；突破挑戰
概述：用關懷度過搬遷
第 17 章 度過搬遷：家長可以怎麼協助
第 18 章 度過搬遷：機構可以怎麼協助
第 19 章 接下來要怎麼做？（一）
接下來要怎麼做？（二）
後記
記念大衛．波洛克
附錄A 第三文化和第三文化小孩概念的歷史與演化： 過去和現在
附錄B 我們的部落長老和國際浪人藥輪（摘錄）
附錄C TCK 隱藏的多元性
附註
資源
ISBN: 9789866355981