內容簡介
史上最強的日語學習書」
獨創性的造句式學習法能使讀者迅速學好日語。
從日語50音起，提供大量單字、例句供讀者模仿，提升讀者日語能力！並且提供日本旅遊的實用會話使讀者能自在地在日本旅行！
作者累積多年豐富的教學經驗，而編寫出最適合台灣人的日語教材。
本書五大特色：
「全彩印刷最好學」
全國第一本，依照日語單字的詞性來分類，以十種顏色來標示詞性，簡單明瞭一看就懂，輕鬆學習，進步神速。
「例句解說最清楚」
淺顯易懂的文字解說，搭配實用例句，反覆練習舉一反三，一學就會！
「文法解析最易懂」
獨創性的造句學習法，傳授道地文法概念，確實掌握中、日文法的差異。
「日籍教師錄音」
從日語50音開始學起，掌握日籍老師的發音技巧，奠定一口標準流利日語發音。
「教師經驗最豐富」
台灣各高中的日語科教師，多年豐富的教學經驗，專為學習日語者所編寫的史上最強的日語教材。
獨創性的造句式學習法能使讀者迅速學好日語。
從日語50音起，提供大量單字、例句供讀者模仿，提升讀者日語能力！並且提供日本旅遊的實用會話使讀者能自在地在日本旅行！
作者累積多年豐富的教學經驗，而編寫出最適合台灣人的日語教材。
本書五大特色：
「全彩印刷最好學」
全國第一本，依照日語單字的詞性來分類，以十種顏色來標示詞性，簡單明瞭一看就懂，輕鬆學習，進步神速。
「例句解說最清楚」
淺顯易懂的文字解說，搭配實用例句，反覆練習舉一反三，一學就會！
「文法解析最易懂」
獨創性的造句學習法，傳授道地文法概念，確實掌握中、日文法的差異。
「日籍教師錄音」
從日語50音開始學起，掌握日籍老師的發音技巧，奠定一口標準流利日語發音。
「教師經驗最豐富」
台灣各高中的日語科教師，多年豐富的教學經驗，專為學習日語者所編寫的史上最強的日語教材。
作者簡介
鄭哲明
台灣台北市人
台灣師範大學教育系國文輔系畢業
淡江大學日本研究所結業
淡江大學日語師資班結業
台北市立建國中學國文教師退休
新北市立清水高中日語教師
桃園市立內壢高中日語教師
桃園市立陽明高中日語教師
內容目錄
推薦序
前言一：中文、英文、日文基本句型結構比較
前言二：以【如何造句】為重點的言語學習法～如何造日語句子？
前言三：本書使用說明
日文單字詞性顏色區分表
第一章 基礎發音篇 － － － 五十音
第二章 打開日語世界的鑰匙 － － －名詞
1. 私 ?美味??刺身?食??。 我吃美味的生魚片。
2. 私 ?美味???司?食??。 我吃美味的壽司。
3. 私 ?美味???????食???。 我想吃美味的拉麵。
4. 私 ?美味??????食???。 我想吃美味的烏龍麵。
5. 私 ?????食??。 我吃了關東煮。
6. 私 ?冷??飲?物?飲???。 我想喝杯冷飲。
7. ??????飲食店???? 這是什麼餐廳？
8. 私 ???旅館?泊????。 我想借宿在這家旅館裡。
9. 列車???時? 搭火車時
10. ?????????? 這個多少錢？
11. 此??何????? 這裡是哪裡？
12. 今、何時???? 現在幾點了？
13. 今日?何月何日???? 今天是幾月幾日？
14. ??人?誰???? 那個人是誰？
第三章 選一個形容詞來修飾名詞
壹：?形容詞
貳：?形容詞
參：語尾沒有變化的形容詞
第四章 句子的靈魂 － － －動詞
第五章 選一個副詞來修飾 － － －動詞和形容詞
第六章 單字與單字、句子
前言一：中文、英文、日文基本句型結構比較
前言二：以【如何造句】為重點的言語學習法～如何造日語句子？
前言三：本書使用說明
日文單字詞性顏色區分表
第一章 基礎發音篇 － － － 五十音
第二章 打開日語世界的鑰匙 － － －名詞
1. 私 ?美味??刺身?食??。 我吃美味的生魚片。
2. 私 ?美味???司?食??。 我吃美味的壽司。
3. 私 ?美味???????食???。 我想吃美味的拉麵。
4. 私 ?美味??????食???。 我想吃美味的烏龍麵。
5. 私 ?????食??。 我吃了關東煮。
6. 私 ?冷??飲?物?飲???。 我想喝杯冷飲。
7. ??????飲食店???? 這是什麼餐廳？
8. 私 ???旅館?泊????。 我想借宿在這家旅館裡。
9. 列車???時? 搭火車時
10. ?????????? 這個多少錢？
11. 此??何????? 這裡是哪裡？
12. 今、何時???? 現在幾點了？
13. 今日?何月何日???? 今天是幾月幾日？
14. ??人?誰???? 那個人是誰？
第三章 選一個形容詞來修飾名詞
壹：?形容詞
貳：?形容詞
參：語尾沒有變化的形容詞
第四章 句子的靈魂 － － －動詞
第五章 選一個副詞來修飾 － － －動詞和形容詞
第六章 單字與單字、句子
ISBN: 9789869911153