內容簡介

教育界學者專家 × 生態作家 × 閱讀推手
一致盛讚推薦！

國立師大海洋環境科技研究所教授 葉孟宛博士 策劃+導讀

與其羨慕別人的長處，不如看看自己有多棒！
從「警示色」、「保護色」和「擬態」，學習海洋生物常識！

透明魚羨慕大海裡的朋友，長得美麗又五光十色，
於是，牠向章魚、石狗公、豆丁海馬的身上各借了一點顏色後，
搖身一變，成了色彩豔麗、燦爛奪目的魚！
可是，牠的家人和好朋友卻都不認得。
透明魚的感覺是什麼？
最後，牠會做出什麼選擇呢？

【隨書收錄】親師導讀 + 海洋科學小教室 + IQ邏輯小遊戲

【海洋科學探險隊】系列結合科學素養×美學素養，藉由貼近孩子的趣味故事，探索海洋與生物圈之緊密關連性，培養小讀者對環境的關懷與責任心！

【編輯小語】過於羨慕別人，往往迷失自我
人在現實生活中，有許多誘惑和羡慕充斥著我們的耳目，往往迷失自己，打亂原本的生活步調，讓情緒長期處於不安。在生活上，我們還是要學會知足常樂，不妨透過觀察別人的長處，修正自己的短處，把眼界放寬，生活自然精彩，也能重拾自信和愛自己的動力。

有些人嫉妒別人的成就，常給自己莫名的痛苦和悲傷。人會鼓勵自我，不斷進取和努力，讓智慧萌芽，這些都是正常的現象。生命的過程就像是一場耐力賽，勇於進取的心是必須的，但應該以平穩的心態，腳踏實地，解鎖人生的無限可能。

本書特色

★符合聯合國永續發展目標（SDG 14）：保育海洋與海洋資源。
★讓孩子認識生物外表的色彩與花樣，以及三大分類與功能：警示色、保護色、擬態。
★從淺水域區（珊瑚礁）、開放大洋區（海洋中），以及深海區的魚類體色，探索不同環境下生物對天敵的應變措施。
★附親師導讀，親子共讀科普繪本更EASY！
★文末附有科學小教室，重點彙整基礎海洋知識。

六大領域分類：情緒、美感、社會、認知、語文
六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、關懷合作、想像創造
閱讀關鍵字：人際關係、互助合作、同理心

國內溫馨推薦

★以多姿多彩的顏色變化，透過探索魚類體色的歷程，最終點出魚類體色與棲息環境的關係，當可訓練孩子的思考力。——陳勇輝 博士‧國立海洋生物博物館

★這是一本賞心悅目又有知識的繪本，巧妙地透過一尾沒有顏色的透明魚到處去找生物借顏色，過程中每種生物都有獨特的生態習性與體色有關，是兒童認識海洋生物的最佳啟蒙書。——陳麗淑 國立海洋科技博物館產學交流組主任

★最好的自己究竟是什麼模樣呢？決定尋找自己的透明魚，開啟一趟有趣的探索之旅，故事結尾引人發自內心真誠省視自我。——黃宜凡 獸醫師．苗栗縣政府農業處自然生態保育科

★專文導讀
葉孟宛 國立臺灣師範大學海洋環境科技研究所教授

★好評推薦
陳勇輝 博士‧國立海洋生物博物館
陳麗淑 國立海洋科技博物館產學交流組主任
黃宜凡 獸醫師．苗栗縣政府農業處自然生態保育科
葉嘉青 臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事

作者簡介

作者簡介

曾雅麟
在風大的城市生活，一路上都做著跟孩子有關的工作，也期待能持續下去。

張熙迎
幼教科系及表演藝術研究所畢業，一位熱衷於兒童藝術的文化工作者。

鄭棉陽
一位當了很久的特教老師，畢業至今沒有離開過現場，也會繼續在教育界裡打滾。

杜笙慈
我是誰？望成純粹的在，什麼都不是，同時也什麼都是。

黃煒倫
一位天天都在塞車的科技業工程師，夢想是到冰島看極光。


繪者簡介

汪浩雲
是個通勤上學的大學女生，在努力接受自己已經活了二十年的事實，但還是喜歡偷偷在路上唱《真珠美人魚》的歌。曾獲104年全國學生美術比賽佳作、108年北一女中校內文藝獎現代散文佳作、111年時報金犢最佳美術設計獎入圍、競美起手式黑客松決賽獲獎。【海洋科學探險隊】系列作品有：《魚會尿床嗎？》、《找到顏色的透明魚》、《誰傷害了魚爺爺？》（皆小宇宙出版）。


審訂者簡介

葉孟宛 博士
任教於國立臺灣師範大學地球科學系海洋環境科技研究所。從小就是學渣。但因為喜歡上山下海，看石頭，聽魚唱歌，於是乎～就把這些喜愛變成是我的工作。也藉由我的工作希望能吸引更多喜歡上山下海，看石頭，聽魚唱歌的學子們。