內容簡介
首創用「聽力」解謎的讀本！
掃描QR Code，張耳聆聽，通關密語就在聲音裡⋯⋯
會「說」之外也要會「聽」！
來參加金耳朵尋寶大冒險，
幫助你建立友誼、獲得尊重和信任
思考小學舉辦金耳朵尋寶大冒險，六個關卡加上十三個音檔當線索，仔細聆聽、完成任務就能獲得積分，分數最高的就是優勝者。黑熊嘟瑪、貓頭鷹部古和飛鼠芽比組成「勇士隊」，山豬巴布、山羌烏拉和蝙蝠亞伯組成「必勝隊」⋯⋯共五個參賽隊伍，準備一較高下，爭取最高榮譽金耳朵勳章。
暖身遊戲是多美麗草原上的充氣迷宮，聽小雀鳥的歌聲指令，才能走出迷宮。第一關是學習「向全世界打招呼」，聆聽五個國家的招呼語並記憶，然後覆述指定國家的那句話；第二關「話不虛傳」讓大家戴上耳機，將聽到的故事依序傳給下一個人，才算過關⋯⋯比賽過程有人固執己見、有人缺乏主見，還有人離題插嘴，導致錯誤百出——大家才發現，原來「聽見，也要聽懂」。正當大家慢慢領會「聆聽」的意義，勇士隊居然全隊不見了！？思考小學的學生們能夠團結合作、運用「聽力」，順利過關、完成任務嗎？
本書特別設計精彩的闖關冒險故事，在情節裡安插十三個對話音檔做為線索，讓孩子從「聽音檔解謎」的過程中，親身了解「傾聽」的重要性。
本書特色
★首創用「聽力」解謎的讀本，增強孩子對「傾聽」的理解
★掃描故事音檔，聽角色對話，增加孩子與故事的互動性
★閱讀故事，培養解決問題的能力，以及了解團隊合作的重要
作者簡介
作者介紹
陳欣希
臺灣讀寫教學研究學會 創會理事長
花蓮縣國小國語文領域輔導團
長橋國小校長 陳素貂
復興國小校長 楊琇惠
明義國小教師 劉惠卿
鑄強國小教師 張惠雯
大榮國小教師 潘玫君
志學國小教師 邱于芳
施佩君
慢生活的文字工作者，《兒童哲學雙月刊》編輯。臺東大學兒童文學研究所碩士。
喜歡貓、鳥、走路、閱讀、故事和做夢。有時發表故事與繪本賞析於報刊雜誌。
繪者
ADee
輔大織品系畢業。
設計是工作，插畫是摯愛。
對故事沒有抵抗力，希望能賦予文字的靈魂以肉體；能創造角色是最開心的事。
Instagram: dee_di_sloth
陳欣希
臺灣讀寫教學研究學會 創會理事長
花蓮縣國小國語文領域輔導團
長橋國小校長 陳素貂
復興國小校長 楊琇惠
明義國小教師 劉惠卿
鑄強國小教師 張惠雯
大榮國小教師 潘玫君
志學國小教師 邱于芳
施佩君
慢生活的文字工作者，《兒童哲學雙月刊》編輯。臺東大學兒童文學研究所碩士。
喜歡貓、鳥、走路、閱讀、故事和做夢。有時發表故事與繪本賞析於報刊雜誌。
繪者
ADee
輔大織品系畢業。
設計是工作，插畫是摯愛。
對故事沒有抵抗力，希望能賦予文字的靈魂以肉體；能創造角色是最開心的事。
Instagram: dee_di_sloth
ISBN: 9789864404933