內容簡介

誰說人是理性的？跟著哲學家的思路，
找出自己戀愛、校園、人生、心理、社會的不理性之處，
看清事物的荒謬本質！

本書不談深奧的哲學理論，只以最常見的生活案例，分析每個問題背後的理性邏輯。
例如──

◎Ａ向Ｂ提分手，這是誰造成的？
→誰造成對方不滿意戀愛關係，就是誰導致分手的。

◎一個人可以同時愛上兩個人嗎？
→如果一個人不可能愛上兩人，那又如何真能劈腿呢？

◎學習態度佔成績的百分之三十合理嗎？
→成績應該只代表學習成果的好壞，與學習態度無關。

◎堅持到底，就會成功？
→這等於將「成功」定義為「堅持到最後」，變成「堅持到成功就會成功」的循環定義，沒有成功是因為沒有堅持到最後。這雖然沒有錯，但只是一句廢話。

◎為什麼人們喜歡批評別人？
→這裡牽涉到一個認知上的自然推理：「批評別人暗示著自己比較好，讚美別人暗示著自己比人差。」在這樣的認知作用下，許多人自然比較喜歡批評而較少讚美了。

◎如何評估一位政治人物？
→一個有能力的政治人物，在於能夠找出一個好的對策，順利解決一個難解的問題；或是創新一個好的措施。而非僅憑感覺、無實質意義的「良好形象」。

◎依法辦理真的好嗎？
→當法律的執行會導致更糟糕的局面時，是否仍然要執行？

這些都是你常想的問題，也都是你常想錯的問題！
運用邏輯思考的判斷能力，發現思考的盲點！


原書名：《這樣想沒錯但也不對的40件事：哲學家告訴你關於戀愛、校園、人生、心理、社會的大哉問》

作者簡介

冀劍制
美國紐約州立大學水牛城分校哲學博士。
華梵大學哲學系教授。

現任華梵大學東方人文思想研究所教授兼佛教學院院長，講授批判性思考、邏輯、心靈哲學、科學哲學以及佛學與哲學的對話等課程。喜好哲學實踐，身體力行體證各種生命理論，將哲學視為生命道路的引導者，致力推廣哲學至各年齡層。著有《哲學家的學佛筆記》《海賊王的哲學課【暢銷新版】》等書。

「冀劍制的哲思筆記」：www.facebook.com/chinotebook/

相關著作：
《用故事培養孩子的邏輯思考素養》《用故事教孩子邏輯思考力》
《緣起性空通往一切美好》《未經檢視的生活不值得過》
《教室裡有一頭大象》《青春超哲學》

內容目錄

新版序　邁向成熟思路的過程――哲學發現思考盲點
初版自序　讓我們一起看清事物的荒謬本質

一　戀愛篇
1-1　分手是誰的錯？
1-2　愛我就要愛我的全部，不然就不是真愛？
1-3　一個人可以同時愛上兩個人嗎？
1-4　對待愛情應該要忠誠嗎？
1-5　我這樣對他，他怎麼可以這樣對我？
1-6　罵最後兩句的，一定是女人嗎？
1-7　男女相處出問題是因為個性不合嗎？
1-8　戀愛有秘訣嗎？

二　校園篇
2-1　老師可以為了學生的未來放個水嗎？
2-2　為求高分討好老師有錯嗎？
2-3　老師可以隨時改變訂下的規則嗎？
2-4　學習態度佔30%合理嗎？
2-5　作業借同學抄，是善還是惡？
2-6　別人的成績跟我有關係嗎？
2-7　學生打工是笨蛋還是聰明？
2-8　如何選擇與經營學生生涯？

三　人生篇
3-1　人生的目的就是追求快樂嗎？
3-2　宗教信仰是一件蠢事嗎？
3-3　遇到困難真歹命嗎？
3-4　堅持到底是對的嗎？
3-5　只要我喜歡，有什麼不可以？
3-6　宗教都是勸人為善的嗎？
3-7　最夢幻的工作是什麼？
3-8　我們應該追求什麼樣的人生？

四　心理篇
4-1　我們應該譴責犯錯的人嗎？
4-2　為什麼人們喜歡批評別人？
4-3　誰能擺脫自我中心的思考？
4-4　是自利還是正義？
4-5　沉迷於線上遊戲是因為好玩嗎？
4-6　上癮者是自作自受嗎？
4-7　如何認識自己？（1）
4-8　如何認識自己？（2）

五　社會篇
5-1　何謂正義？殺一救五是否符合正義？
5-2　權力應該如何使用？
5-3　如何評估一位政治人物？
5-4　道德勇氣真的是件好事嗎？
5-5　依法辦理真的好嗎？
5-6　人肉搜索是好事嗎？
5-7　媳婦應該關心公婆嗎？
5-8　我們期待什麼樣的社會？