內容簡介
2017GHF教育創新學人獎得主-溫美玉老師
翻轉名師溫美玉分享教學法，透過雙卡在教學的實際應用，幫助老師教學不卡關，孩子學習打通關！
繪本大師賴馬繪製卡片，生動幽默畫風，值得收藏！
「讀完這篇文章，你有什麼感想？」「沒有，」一片寂靜。
「這本書好看嗎？」「不錯，」一片寂靜。
「今天心情如何？」「還好，」頓時安靜。
很熟悉的對話吧？憑空說出抽象的感受，不容易。
表達，是需要「鷹架」的！
「『阿強，老師不想再問事件的細節，今天我想要跟你一起來看看這件事帶給你的情緒。你可以告訴老師當你做這件事時的心情嗎？』他先是愣了一下看著我不知該從何著手。我提示他從桌上的情緒卡選擇，只見他突然像開了竅，一張一張慢慢地讀，兩眼盯著卡片上的情緒語詞，專注間還喃喃自語，似乎想確定並核對抽象的文字是否就是他心底的吶喊。」
情緒卡、性格卡，就是表達的「鷹架」！
說不出的感覺比什麼都痛苦！提供儲備豐富的「情緒詞彙」，就可以幫助孩子活絡他內心的小劇場，克服他靜默不語或無從訴說的窘境；也唯有先處理了情緒，孩子才能夠靜下心來思考道理。
本寶盒除了提供由情緒教育專家楊俐容根據心理學專業，精挑精確有強弱層次的情緒、互有對應的性格詞彙，並由翻轉名師溫美玉帶領全台最大教師專業社群「溫老師備課Party」的資深老師們示範演練如何運用情緒卡、性格卡來教學，再無趣的課文都能凸顯不同深度和層次的教學。
運用雙卡教學，安住孩子的心，鼓動老師的教學熱情，營造最動人的課堂風景！
本書特色：
雙卡特色
R 3效合一：玩卡片學會辨識情緒、讀卡片學會閱讀與表達、用卡片成為班級經營高手
R 36張「情緒識別卡」：根據心理學家界定的「基本情緒類別」與「情緒感受強弱」兩個向度專門設計
R 30張「性格特質卡」：以知名心理學家雷蒙‧卡特爾（Raymond Cattel）提出的特質理論為基礎，加上現代社會最被凸顯的性格
R30+篇教案，幫助老師按表操課，內容涵蓋各課文版本，橫跨各年級
R10本繪本教學，多元應用幫助孩子認識自己，發現自己的亮點
R教學現場一本通，從親師溝通、班級經營、繪本閱讀到各式文類教學、閱讀與寫作
作者介紹
溫美玉
台南大學附設實驗小學教師，「溫老師備課Party」社群創立者，也是「非讀BOOK──臺南愛讀冊」電視節目主持人，2017GHF教育創新學人獎獲獎者，《親子天下》翻轉教育、好鄰居文教基金會等駐站專欄作家；為《親子天下》第一屆教育創新100領袖人物，與遠見天下文化教育特殊貢獻獎得主；2018年更遠征美國雙語學校，進行教學演示。 喜歡創新教學，從早到晚都在發想，今天所想與明天上課內容常常不一樣，認為教學像極了一場冒險，一場奇異卻值得期待的旅程。 如此即興不講規律，卻引發一幕幕精采的教學對話，也引來同好一帖又一帖的教學實錄，一則又一則的教材解構賞析，以及溫暖動人的師生互動。猶如音符般的教學點滴，在歲月不盡然靜好下，譜成了「溫老師備課Party」一頁一頁不朽的美麗傳奇。 走過教育浪潮的寒冬、燠熱、風雨，曾經以為教室裡的荒涼頹圮，卻彷彿在天涯盡頭遇見休憩所在。欣喜此生在教育殿堂之中，讓無數孤單的身影能交疊相依。在教學的春秋大業前，期待搭一座舞台，為這片美好的土地略盡綿薄。 溫美玉推廣閱讀寫作教學多年，演講深受家長、老師歡迎，現場教學的功力深厚，說學逗唱又具深度與內涵，是孩子眼中的魔法老師。著有《溫美玉社會趴──從知識領域到跨科整合，素養教學輕鬆上手！》、《溫美玉數學趴──從思考表白到自己出題，用任務點燃數學力！》、《教室裡的阿德勒》、《溫美玉備課趴──情緒表達與寫作的雙卡教學實錄》、《溫美玉備課趴2──閱讀理解與延伸寫作的五卡教學實錄》，與為孩子搭建表達鷹架的《情緒寶盒》、《五卡寶盒》（以上為親子天下出版）；以及《溫美玉老師的祕密武器──班級經營與寫作》、《溫美玉老師的祕密武器2──我們五年級，全班寫小說》、《溫美玉老師的祕密武器3：一年級ㄅㄆㄇ故事寫手──我手寫我口》和《溫美玉老師的祕密武器4：神奇三秒教》（以上為天衛出版）。目錄
作者序卡卡旋風，幫助教學、輔導不再卡 溫美玉
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