內容簡介
真的假的？這個世界不是你想的那樣！人氣天后王淑芬X幽默天王賴馬攜手打造「君偉的特別報告篇」最終回看似奇怪的世界，似乎有不少值得觀察、探索的事物，精選10個各領域趣味專題報告，快跟著君偉好奇的腳步， 一起研究世界上各種奇妙的現象及知識吧！詳細內容日本的紅包居然是「白色」的？有人特地讓食物長蟲、發黴，並把這些古怪食物視為珍饈，晒乾的蚊子卵、麋鹿的鼻子、蜜蜂餅乾真的可以吃進肚子裡？知名作品《小兔彼得》作家波特女士居然是植物學家？飛來飛去的昆蟲、停不下來的動物該怎麼測量體重呢？網路流傳某國外圖書館半夜挑燈夜戰的學生是真的嗎？將起司片裝訂起來就是一本「起士書」，還可以被圖書館納入收藏？看著這些奇怪的現象，你是不是也曾經好奇、懷疑過？世界無奇不有，看似奇怪的事情都值得一步步探索，君偉和同學們這次要從自己有興趣的主題出發，無論是沒有意義的書、古怪的食物、有趣的騙局、意想不到的怪書，挖掘文化、歷史、科學、飲食、都市傳說等各領域中，那些看似有趣又有點奇怪的知識領域，透過一步步蒐集資料，以及五花八門的研究方法， 知識探索與專題報告一點都不難喔！◎得獎記錄君偉上小學系列曾榮獲★天下雜誌教育基金會「2021希望閱讀百本好書」★2021 OPEN BOOK年度選書★第40屆金鼎獎★教育部性別平等教育優良讀物★文建會台灣兒童文學一百選★好書大家讀年度最佳讀物獎★新聞局中小學優良課外讀物★中時開卷、聯合報讀書人推薦好書★橫掃三大通路排行榜，榮登博客來、誠品、金石堂年度暢銷書◎本書5大特色●特色1 人氣天后王淑芬X幽默天王賴馬聯手合作，探索世上新奇事物●特色2 自然、環境、歷史、文化、數學、哲學探索，跨域素養一把抓●特色3 幽默風趣爆笑的情節故事，讓人身歷其境，忍不住一直看下去●特色4 每篇附有知識補充，邊讀故事，增加學識●特色5 特別收錄作者王淑芬的「作家也斜槓」專題報告◎本系列共9冊1.《一年級鮮事多》2.《二年級問題多》3.《三年級花樣多》4.《四年級煩惱多》5.《五年級意見多》6.《六年級怪事多》7.《君偉的節日報告》8. 《君偉的誤會報告》9. 《君偉的怪奇報告》◎本書關鍵字：怪奇、專題研究、知識探索、君偉上小學、校園故事、生活故事◎有注音，適合7歲以上閱讀 ◎教育議題分類：生涯發展、環境、資訊◎學習領域分類：語文、社會、自然、綜合活動、生活科技◎幼兒學習指標：語文領域、認知領域、社會領域
內容試閱
〈2、白忠雄的專題報告：古怪的食物〉 張志明愛吃炸甜甜圈，但是我想他聽完白忠雄的研究專題後，應該沒胃口了，因為這個名為「古怪的食物」的主題報告，首先上場的便是「炸蜻蜓」。「蜻蜓的成語有蜻蜓點水！」班長陳玟說出這句話後，馬上摀住耳朵，說她不想聽噁心食物的報告，以免午餐吃不下。江老師帶著懷疑的眼神，詢問白忠雄：「你準備報告的大綱會很噁心嗎？」「不會不會。蜻蜓好可愛，怎麼會噁心？」白忠雄才說完，陳玟又大吼一句：「牛頭不對馬嘴，答非所問。」白忠雄笑咪咪的說：「正好我的報告裡也有馬喔。」無論如何，老師還是請白忠雄上臺，根據他收集的資料，報告「古怪的食物」研究大綱。只見白忠雄站上講臺，先舔了舔嘴脣，報告他的今日美食：「我早上吃了壽司與飯糰，還有巧克力牛奶，味道很搭，不會古怪。」接著又依照慣例，發揮他的宣傳精神，為自己家的商店做廣告：「這個月我家賣的巧克力牛奶買二送一，請告訴親朋好友快來買；我還會加送一包調味醬。」說完，他打開邊角黏了一顆飯粒的紙，大聲讀出他的報告。四年七班專題研究 研究人：白忠雄研究主題：古怪的食物研究目的：只要跟食物有關的我都有興趣，所以想知道以後出國要吃什麼。研究方式：看書、上網搜尋以及問我爸爸，他有多年銷售美食的經驗。一、看書：圖書館的小花阿姨推薦一本背包客旅遊的書，書中說有些國家把老鼠酒、羊頭、螞蟻和天竺鼠當作美食享用。螞蟻我可以，但是老鼠酒要消毒，而且要年滿十八歲才能喝酒。不過我家有賣料理米酒、梅子酒，請告訴媽媽來買。
二、上網搜尋：我輸入「古怪食物」，結果找到許多資料，大約可分成幾類。
1.油炸類：有炸蜻蜓、炸響尾蛇、炸海星、炸狼蛛，炸蝗蟲、炸蠍子、炸蟬串、炸蛹等；顯示油炸的食物在很多國家都很受歡迎。我家有賣油炸專用的裹粉，種類齊全。2.長菌或發霉類：比如玉米被玉米黑穗菌感染，長出一朵朵像菇類的東西，在墨西哥還被稱為「墨西哥松露」，很貴呢。有些起司刻意製造環境，讓無害黴菌感染，以便有獨特味道，例如斯蒂爾頓藍紋起司。我在高級的超市有看過發霉起司，很貴。我家賣的玉米沒有長菌，也不貴，歡迎大家選購。3.長蟲類：義大利有一種故意長小蛆蟲的起司，當成千上萬的小蟲出現在起司上時，就可以大飽口福。我家有賣沒長蟲的起司，請大家多多光臨。4.生吃類：日本人會生吃馬肉、韓國人會生吃活章魚。我家賣的肉要煮熟，請記得正確的烹飪方式。5.其他奇怪類：墨西哥人會把蚊子的卵晒乾，再乾炒來吃，墨西哥人很勇敢。泰國有一道湯，材料是白蟻的蛋。加拿大人會吃麋鹿的鼻子，我覺得有點可怕。日本有大黃蜂脆餅，我閉上眼睛應該可以吞下去。香港人會吃蛇羹、很多地方都有泡蛇的酒。我再強調一次，十八歲才能喝酒。三、我爸爸的經驗談：我爸是「賣得好商店」老闆，他說，只要沒有毒，能吞得下去，所有能吃的食物都不古怪啦。補充：我個人不敢吃的古怪食物是「軟掉的炸薯條」，以及「硬掉的饅頭」。有一次我忘了吃完這兩樣早餐，一直放在書包裡，結果被媽媽罵，說油污和碎屑很難清洗。
研究發現：目前為止的發現有以下兩點：第一點：人類什麼都能吃，所以古怪的不是食物本身，是人。第二點：我家賣的食物都不古怪，請常常來買。聽完白忠雄的大綱，老師的結論是：「你將古怪的食物分類來介紹，很有條理，讓聽眾印象深刻，這一點很成功。」老師說得沒錯，我果然印象深刻，因為我的腦子裡全是昆蟲在油鍋裡被炸得吱吱響的畫面，人類好殘忍！可是，楊大宏推推眼鏡，冷靜的說：「並不是人類殘酷。昆蟲數量太多，又富含蛋白質，是肉類的最佳替代品。如果有些地區買不起肉吃，可以吃蟲，營養又便宜。」白忠雄馬上附議：「我可以請我爸爸開始賣炸蜜蜂的蛹，聽說很補。」「不要！拒吃！」教室裡一片哀叫聲。不過江老師居然說出一件讓全班驚嚇不已的童年往事：「我小時候吃過炸蟋蟀，口感不錯，脆脆的，挺香。」陳玟大喊：「老師您形容得太毛骨悚然了。」李靜則說：「老師您不該吃太多油炸的食物，對皮膚不好。應該吃雞爪，有膠原蛋白，皮膚才會有彈性。」「謝謝這位美容大師。」張志明對李靜做了個鬼臉，還說：「依本大師之見，你應該多吃仙人掌，才會長得像仙女。」李靜瞪他一眼，回答：「謝謝你的幼稚。我去年到澎湖玩，吃了很多仙人掌冰，快叫我仙女姐姐。」陳玟對白忠雄研究主題的心得是：「根本就是藉機會為他家的商店推銷食物。用噁心的古怪食物，來對照他家的食物很正常，引起購買欲望。」白忠雄眼神一亮，高興的說：「真的嗎？你想買什麼？我可以打折。」不過，江老師卻搖頭否定陳玟：「不要把同學費盡心思的報告，當成有陰謀的計畫。我倒覺得這個研究主題很有意思，可以讓我們深思，為何一個地區的美食，卻被其他人視為古怪食物。」
作者介紹
王淑芬，童書作家、手工書達人、閱讀推廣名師。1961年生於臺灣臺南市左鎮區，國立臺灣師範大學教育系畢業，曾任小學主任、美勞教師、公共電視與大愛電視臺文學節目顧問與主持。著有校園故事「君偉上小學」系列、兒童哲學童話「貓巧可系列」、科普童書「怪咖教室」系列、《少年小說怎麼讀》，以及手工書系列《一張紙做一本書》等童書與教學用書六十餘冊。喜愛各種冷知識及其背後的故事，認為閱讀時，除了開卷有趣，最好還能吸收各種怪奇智慧，這樣「生而為人，才沒有白活」。因此創作時也期許自己能寫出既有趣、又能刺激思考的好故事─貓巧可搖尾巴說這樣才對。臉書粉專：王淑芬童書手工書，https://www.facebook.com/sfchoco/
繪者簡介
賴馬，繪本作家，育有二女一子，創作靈感皆來自生活感受。創作近三十年，繪本作品共有十六本。作品亦被翻譯、發行多國語言，目前圖像授權及發展多樣周邊商品，故事也改編成音樂劇、舞臺劇等演出形式。編寫故事首重創意，講究邏輯。擅長圖像語言，形象幽默可愛，構圖嚴謹巧妙，並處處暗藏巧思，是其繪本特色。多年來深受孩子和家長喜愛，每部作品都成為親子共讀的經典。獲獎無數，如圖書最高榮譽兒童及少年圖書金鼎獎等，更曾榮登華人百大暢銷作家第一名，是首位獲此殊榮的本土兒童圖畫書創作者。主要作品有：圖畫書《我變成一隻噴火龍了！》、《帕拉帕拉山的妖怪》、《早起的一天》、《我和我家附近的流浪狗》、《慌張先生》、《胖先生和高大個》(與楊麗玲合著)、《金太陽銀太陽》、《十二生肖的故事》、《猜一猜 我是誰？》、《愛哭公主》(與賴曉妍合著)、《生氣王子》、《勇敢小火車》(與賴曉妍合著)、《朱瑞福的游泳課》(與賴曉妍合著)、《最棒的禮物》、《我們班的新同學 斑傑明•馬利》、《一樣不一樣 斑傑明•馬利的找找遊戲書》、《君偉上小學》系列插圖。
目錄
1、張志明的專題報告：沒有意義的書2、白忠雄的專題報告：古怪的食物3、張君偉的專題報告：幫動物量體重4、葉佩蓉的專題報告：找死的笨蛋5、陳玟的專題報告：奇怪的禁止6、楊大宏的專題報告：人類其實很奇特7、江美美老師的專題報告：有趣的騙局8、暴龍老師的專題報告：流言妙傳說 9、小花阿姨的專題報告：意想不到的怪書10、王淑芬的專題報告：作家也斜槓作者後記
各界推薦
彰化縣二林鎮原斗國中小國小部教師 林怡辰 臺灣讀寫教學研究學會創會理事長 陳欣希高雄市新上國小教師 賴秋江一起來彎樂。彎彎的語文遊樂園 彎彎老師～愛研究推薦「君偉」一定是小學圖書館裡最受歡迎的小學生了！從之前特別篇裡的節日和誤會篇，就橫跨許多領域，好玩有趣對話，富含知識內容，在這次的《君偉怪奇報告》裡，更由每個同學自主學習：對自己喜歡的主題「沒意義書」、「各國奇怪食物」、「禁忌」、「怪書」⋯⋯除了可以學習怎麼自主學習、探索知識外，淑芬老師還把她寫書寫作靈感充沛的祕密放在最後一篇，想知道作家怎麼寫書比印書還快？千萬別錯過了啊！～彰化縣二林鎮原斗國中小國小部教師 林怡辰稀奇古怪永不缺觀眾，因為每個人心中都藏有好奇因子。書中五花八門的所見所聞，不但令人眼界大開，也在無形中激發了專題報告的想像力，這份報告，怪奇到令人好奇！！～高雄市新上國小教師賴秋江