內容簡介
生育津貼愈發愈多，嬰兒愈生愈少？
小孩愈長愈大，學習能力愈來愈差？
面對不敢生、沒錢養、沒時間教……
世界級小兒外科醫師丹娜．蘇斯金提出解方——
發揮同村共養力量打造「父母國」，
建構一個「以育兒為中心」的社會！
為什麼要打造父母國？
為孩子——把握幼兒0-3歲大腦發展，讓每個孩子有機會實踐潛能！
為家庭——支持父母有品質陪伴孩子，讓每個家庭成為教育第一線！
為國家——珍惜社會新生的每個寶寶，為國家精心培養出明日棟樑！
「希望本書的諸多討論，能讓讀者從各個面向觀察教養孩子的難處，
以及教育政策為何在某些因素下行不通，
進而探討社會制度與政府政策該如何改正，以消除這些困境，
創造出對父母教養孩子更為友善的環境。」
——本書導讀 林明仁 台大經濟系特聘教授
賴建宇 台大經濟系助理教授
2022年台灣出生人數僅13.8萬創下新低！
即使政府積極推動婚育政策，台灣出生率仍居全球之末。
為何許多人不願生？當前父母遇到什麼困境？
‧雙薪小家庭缺乏親友後援，父母工時長沒時間陪小孩。
‧公共托育資源不足，私立幼兒園難以負擔。
‧雖有陪產假、育嬰留停等福利，但企業無儲備人力，員工陷入家庭＆事業陷入兩難。
‧育兒經濟負擔重，各縣市不斷加碼育兒津貼，對父母來說卻杯水車薪……
寶寶大腦發展從出生第一天就開始，為何這麼多父母卻有心無力？
世界級小兒外科醫師、社會科學家──丹娜．蘇斯金（Dana Suskind）醫師，
曾在暢銷著作《父母的語言》書中指出，「親子對話」能開發寶寶大腦、奠定學習能力，
然而她在推動過程中發現，許多父母承受著照顧嬰幼兒重擔，
良莠不齊的幼托機構、忽視嬰幼兒的教育體系、工時過長沒有彈性⋯⋯
使他們沒有足夠時間與財力撫養小孩，更別說有品質的陪伴！
這與台灣當今少子化、撫養費用高昂、優質幼托機構難尋的現象極其類似！
怎麼辦？
打造友善育兒社區，邁向同村共養父母國！
尤其值得注意的是，許多孩子因錯過大腦發展關鍵期，影響日後學習發揮，
這不只是父母的遺憾，更是整個社會的人才損失。
蘇斯金醫師企圖為所有父母與孩子找到解方，
她訪問了多組家庭，並參考各國各地具啟發性的育兒制度，
從家庭政策、幼托、教育、醫療、企業等層面提出可行方向，
呼籲我們共同打造以育兒為中心、重視嬰孩大腦發育的「父母國」，
讓每個孩子都能打穩基礎，有機會實現潛能！
讓每位家長不再孤軍奮鬥，當個快樂的爸媽！
【本書特色】
1.以大腦科學為本的教養法
根據大腦科學證明早期語言環境的重要性，
所有父母都可掌握3T原則（全心全意、多說有益、雙向互動），
孕育0-3歲寶寶大腦，奠定日後的學習力。
2.從育兒歷史尋找問題根源
回顧過往的教育制度、育兒歷史與教養觀念，
梳理出幼兒教育與家庭政策何以被長久忽視，
以及從中帶給現代育兒的啟示和解方。
3.真實記錄育兒遇見的困境
蘇斯金醫師採訪與追蹤數個家庭，也包括她自己的經驗，
有的父母身陷貧困、流離失所；有的父母辛苦兼顧工作和育兒；
有的家長尋尋覓覓，想找到高品質又能負擔得起的幼托環境……
這些父母是如何度過育兒難題？
他們面對的種種挑戰，正是現代父母的縮影，
也是今日少子化須解決的課題。
4.以育兒為中心的政策方向
社會如何確實成為父母的支持？
作者提出從教育、幼托、醫療、企業四大方向，
拆除「學齡前」與「學齡後」壁壘，教育從第一天就開始，
建立更多可負擔的高品質幼托，開發嬰幼兒時期發展課程。
企業主推行有彈性、友善育兒的職場文化，
利用產科、診所成為推廣「Tune in、Talk More、Take Turns」的3T原則第一站，
並做為連結社福的橋梁。
【適讀對象】推薦給──
‧幼教與早期教育工作者、制定者：
書中提出了大腦研究及相關幼教政策，有助了解教育的關鍵期在於早期語言環境，將0-3歲納入教育連續體系之中。
‧家庭政策的工作者、制定者：
社會如何支持父母養育小孩，接住每個家庭？本書記錄各種經典的家庭案例，顯示每個家庭的困境與解決方向，為台灣的友善家庭政策提供參考。
‧每位重視孩子未來的爸媽、關心家庭與教育的公民
書中所介紹的每個家庭，也許正是你我身邊家庭的寫照！這世界上有許多父母在為孩子辛苦努力著，而我們可透過公民之力呼籲社會，建立一個同理與支持家長的「父母國度」，讓大家對生養有盼望、有信心！
目錄
導讀：小兒外科醫師與經濟學家的浪漫邂逅 好評推薦 前言 第一部｜基礎 【第一章】朝向新的北極星 —建立支持父母的國度 在《父母的語言》中，有助發展孩童大腦的「三千萬字計畫」，對家長而言為何難以落實、阻礙重重？新冠肺炎疫情給家庭帶來什麼衝擊？我們的社會需要支持父母排除萬難、安心育兒。 ‧三千萬字計畫的後續 ‧問題反映更大的危機 ‧疫情的當頭棒喝 ‧單打獨鬥的迷思 ‧引導我們的星辰 ‧建立父母國 【第二章】大腦最厲害的招數 把握對的「時機」和「環境」，開啟孩子潛力 在人生最初三年，即使是大腦先天殘缺的寶寶，父母也能透過持續互動與對話，使大腦逐步重整並有望發揮潛能。然而，貧窮使許多孩子錯過大腦發展的黃金期、才能也因而被埋沒…… ‧夏綠蒂的故事 ‧貧窮是無形的疫病 ‧被埋沒的愛因斯坦 ‧北極星：促進健全大腦發展 【第三章】路燈效應 教育從生命第一天開始 在教育體系中，學前的幼兒教育經常受到忽視，但大腦科學顯示，我們應該將更多心力放在0-3歲時期。 ‧為什麼我們不從最初開始 ‧休厄爾家族 ‧瑪莉亞的故事 ‧「就是沒有用」 ‧教育從生命的第一天就開始 ‧芬蘭的幼兒方案 ‧別只看路燈照亮的地方 【第四章】大腦建築師 家長能塑造孩子大腦 寶寶大腦的成長，依靠語言及教養的輸入，照顧者與嬰兒的互動愈多，大腦的滋養也愈豐富。 ‧打造大腦的高（精力）成本 ‧艱難的決定 ‧心碎的母親 ‧不可或缺的火苗 ‧「全心全意」讓母嬰神經同步 ‧「雙向對話」打造更流暢大腦迴路 ‧被打斷的人生，被辜負的孩子 ‧思想實驗 第二部｜知行不合一 【第五章】一切都從信念開始 知識帶出信念，信念引發行動 只有當家長「相信」自己真的能成為孩子的大腦建築師，才會起而行，從孩子出生第一天開始，就將與孩子說話、互動視為要事。 ‧教養觀隨時代演變 ‧家長的知識與信念 ‧從相信到實踐 ‧相信能學好數學 ‧宣稱的信念vs.真正的信念 ‧沒有選擇的權利：塔莉亞的故事 ‧潔德的故事 ‧培育大腦之道 【第六章】奠定根基，打造堅固船隻 讓孩子「準備好」上學，有賴穩定的家庭 在孩子上學前打造穩健的大腦，等於奠定未來發展的根基；給予家長合理的工時、充足的薪資、可負擔的幼托，都是幫助孩子做好「入學準備度」的可靠支持。 ‧就學準備影響未來發展 ‧語言是早期學習關鍵 ‧時間至關重要 ‧穩固的船 ‧尋覓高品質幼托 ‧與寶寶互動豐富的照顧者 ‧生命共同體 【第七章】畫好地圖，驚濤駭浪不迷航 眾人攜手交織安全網，接住每個家庭 三歲前持續的語言互動，有助於強健孩子的執行功能（恆毅力），但如果孩子大腦長期受到壓力，將給大腦帶來負面影響，我們應幫助每個家庭擁有平靜安穩的養育環境。 ‧父母能教孩子控制自己的行為嗎？ ‧為恆毅力做準備 ‧執行功能的挑戰 ‧身陷急流：焦慮的薩賓娜 ‧恐懼有害大腦發展 ‧暗流漩渦：憂鬱的凱薩琳 ‧救生衣 第三部｜展望未來 【第八章】大聲疾呼 完善幼托體系和家庭政策，支持父母育兒 孩童與父母的命運，牽繫著國家命運，社會急須正視家庭政策，支援孩子從出生以來的穩健大腦發展所需，建立高品質的幼兒托育系統及嬰幼兒時期發展課程。 ‧弗萊迪事件 ‧胎死腹中的法案 ‧原地踏步五十年 ‧孤軍奮鬥的家長 ‧尋找新的道路 ‧不容自滿 ‧向長輩學習 ‧未來的搖籃 【第九章】醫生的囑咐 整合醫療體系，成為父母後援 將大腦發展所需的親職教育，置入婦產科、產科病房、小兒科等場所，能提供大多數父母教育與幫助，甚至連結家長所需的服務資源。 ‧弗萊明研究的啟示 ‧從上游開始 ‧重新思考醫療保健 ‧讓醫療接住每個家庭 ‧打從一開始 ‧診所結合閱讀計畫 ‧診所連結社會服務 ‧全面、連結、凝聚 ‧創新的常識 【第十章】企業的重任 建立友善育兒的職場 企業可透過施行有薪休假、育兒福利、彈性工時等政策，讓父母能兼顧工作和育兒。如此一來，企業不只擁有更忠誠、快樂的員工，還能培養出更高效的明日人才。 ‧企業的責任是什麼？ ‧風暴的中心 ‧職場媽媽的育兒壓力 ‧打造對家庭友善的職場 ‧工作彈性讓育兒更安心 ‧實質的改變 ‧創造共好 【第十一章】生命、自由、兌現社會的承諾 健康大腦發育是國之本 每個孩子都是未來的公民，投資嬰幼兒照顧與教育，等於是「保護社會最重要的資產」，我們需要建立更全面的教育體系，整合醫療、社區、企業，共同打造「父母國」。 ‧被打斷的夢想 ‧改善與修正的機會 ‧畫出「父母國」的藍圖 ‧借鑑軍中幼托體系 ‧一席之地 ‧當務之急 跋 附錄一 打造父母國行動指南 附錄二 討論指南
作者介紹
丹娜．蘇斯金（Dana Suskind） 丹娜．蘇斯金醫師是「三千萬字計畫早期學習+公共衛生中心」的創辦人與共同負責人、兒科人工耳蝸植入計畫的負責人、芝加哥大學外科與兒科教授。蘇斯金醫師發表在科學期刊上的文章超過四十五篇，著有《父母的語言：3000萬字，給孩子更優質的學習型大腦》。她是美國兒科學會的會員，也是嬰幼兒協會（Council on Early Childhood）的成員。她的研究與成果獲得諸多媒體注目，包括《紐約時報》、《經濟學人》、《富比士》、NPR、蘋果橘子經濟學（Freakonomics）podcast節目。 莉迪亞．丹維斯（Lydia Denworth） 莉迪亞．丹維斯是得獎科學作家，也是《科學人》（Scientific American）的特約編輯。她是幾本科普書的作者，包括《友誼》（Friendship: The Evolution, Biology, and Extraordinary Power of Life’s Fundamental Bond）和《聽見你的呢喃》（I Can Hear You Whisper: An Intimate Journey Through the Science of Sound and Language） 譯者簡介 謝儀霏 師大翻譯所畢，譯有《挺身而教》、《統合心智》等書。
各界推薦
各界齊聲推薦（依姓名筆畫排序） 清華大學幼兒教育學系副教授 周育如 超人氣小兒科醫師 黃瑽寧 人氣作家、《安然與實恩》作者 葉揚 《人生路引》作者 楊斯棓醫師 「為台灣而教(TFT)」創辦人暨董事長 劉安婷 素養教育工作坊核心講師 蔡依橙 認知神經科學／腦科學家 謝伯讓 好評推薦 「除了出錢出力，我們還能為寶寶做什麼？ 這裡談的不是你的寶寶，或是我的寶寶， 而是所有的，我們可以一起建立共識與系統， 努力去照顧的，好多好多初來乍到的寶寶。」 ——葉揚 人氣作家、《安然與實恩》作者 「世界半導體巨擘張忠謀（Morris Chang）在其自傳曾說：「學習英文的經驗使我了解到，年紀愈輕，學習新的語言愈容易。」張六歲赴港，始學粵語，說得流利。十二歲到重慶，學習華語；十八歲負笈哈佛，學習英語。 《父母的語言》一書揭示：凡人三歲以前，就算父母非語言學家，只要願意和子女多說話，對腦部即有重大影響。《打造同村共養父母國》一書精彩如前作，蘇斯金博士筆下讓我們再度省思，倘一國政策能支持父母或看護者有餘裕多和幼兒說話，該國的「總國力」勢必能顯著提升！」 ——楊斯棓 醫師、《人生路引》作者 「多跟0-3歲的孩子說話和互動，對日後發展會有相當大的幫助，但實際上擁有這樣支持力量或餘裕的家庭並不多。本書從個人家庭角度，說到社會層面，啟發「是公民也同時是爸媽」的我們，可以怎麼思考、怎麼去做，如何讓我們的家園更好。」 ——蔡依橙 素養教育工作坊核心講師 「因體系不完善而讓家長痛苦的這些故事，更凸顯政策與個人切身相關。本書內容深刻，令人信服，能鼓勵大家付諸行動。」 ——《出版家週刊》（Publishers Weekly） 「知名小兒耳鼻喉科醫師提倡大幅改革美國社會政策，因為政策對兒童影響甚鉅︙︙有必要加強社會服務，並轉化兒科醫師診間，成為家庭易於取得這些服務的集散地，尤其是當家庭陷入困境時。」 ——《科克斯書評》（Kirkus） 「這是一份宣言，也是一本手冊，道德呼籲不管是個人或社會，都應該為了孩子的美好未來做些什麼。任何愛孩子的人絕對要讀。」——安琪拉．達克沃斯（Angela Duckworth），「品格實驗室」（Character Lab） ——創辦人兼執行長、賓州大學心理學教授、麥克阿瑟獎得主、紐約時報暢銷書《恆毅力》（Grit: The Power of Passion and Perseverance）作者 「我們能為孩子（和我們自己）所做最棒的事，就是聽從本書及時、重要且美好的號召，起而行動。《打造同村共養父母國》提出以科學為本的扎實架構，引領我們到另一個國度，那裡有更健康的孩童、更快樂的父母、更強韌的社區。」 ——艾蜜莉．奧斯特（Emily Oster），布朗大學經濟學教授；紐約時報暢銷三部曲《好好懷孕》（Expecting Better）、《兒童床邊的經濟學家》（Cribsheet）、《家庭事務所》（The Family Firm）作者 「在美國似乎極端到令人絕望的時代，丹娜．蘇斯金博士告訴我們如何能夠橫跨政治歧見，為我們孩子、家庭、社區的福祉共同努力。《打造同村共養父母國》一書充滿了辛酸的故事、清楚的數據、切實可行的提案，發出鼓舞人心的行動號召。」 ——克莉絲汀．杜梅茲（Kristin Kobes Du Mez），加爾文大學（Calvin University）歷史教授、紐約時報暢銷書《耶穌和約翰．韋恩》（Jesus and John Wayne）作者 「丹娜．蘇斯金博士在這本清晰而重要的書中，結合了醫學與社會科學，彰顯個人即政治，熱切論述我們國家應如何支持父母，讓他們去做最想做的事：照顧自己親愛的孩子。」 ——佩莉．柯來斯（Perri Klass），醫學博士、紐約大學小兒科及新聞學教授、《生對時代》