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商品分類
樂天市場 本店使用樂天電子發票 20170601
特別企劃
商品詳情
  • 作者:歐用生
  • 出版社:五南
  • 出版日:1080125
  • ISBN:9789577632197
  • 語言:中文繁體
  • 裝訂方式:平裝

內容簡介

本書集結臉書發文,收錄100則有關「課程」教育方面所感,為師之道、教育現場、與時俱進的新知、現實與理想的教育差距,篇篇短文都值得關心教育的人一起來閱讀、深思。

作者簡介

譯者介紹

目錄

課程語錄1 字有三類
課程語錄2 學習、共同體,再概念化?
課程語錄3 美學的覺醒功能
課程語錄4 生涯(被)規劃?
課程語錄5 如果孔子玩iPAD?
課程語錄6 大欸?aniki?
課程語錄7 民主,你是民,我是主?
課程語錄8 大師風範
課程語錄9 跳下神壇,回到人間!
課程語錄10 課程是經驗/驚艷之旅
課程語錄11 教師的生存美學
課程語錄12 在黑暗中書寫
課程語錄13 聆聽土地的聲音
課程語錄14 Orpheus的凝視
課程語錄15 吃過早餐了,就去洗碗筷!
課程語錄16 瘦身熱如何興起的?
課程語錄17 寧靜的革命
課程語錄18 我的身體課程
課程語錄19 熟悉的地方沒有風景?
課程語錄20 當佐藤學遇到葉丙成
課程語錄21 向天公借膽?
課程語錄22 媽媽不掃地後?
課程語錄23 教師是元凶?.....或受害者?
課程語錄24 傾聽童音
課程語錄25 A/R/T? A/R/P?
課程語錄26 媲美濱之鄉的學習饗宴
課程語錄27 教師是善變的藝術家
課程語錄28 你真的是那個歐用生教授嗎?
課程語錄29 賢者師歷史?
課程語錄30 課程是美學(食)文本
課程語錄31 知識是危險的?
課程語錄32 看見就是看不見?
課程語錄33 學校何去何從?
課程語錄34 歐爸講「學」
課程語錄35 向上提升?向下沉淪?
課程語錄36 教師今安在?
課程語錄37 走過一元化的時代
課程語錄38 誰來愛我?
課程語錄39 語言轉向?
課程語錄40 激發原初的感動!
課程語錄41 改革至上主義?
課程語錄42 臺灣教師的有和沒有
課程語錄43 教改的俏皮話(孽譎仔話)
課程語錄44 課程是故事
課程語錄45 今天教育需要的是智慧
課程語錄46 麥克風退場,該是時候了
課程語錄47 將小花片送進教育博物館!
課程語錄48 三藏團隊不是學習共同體
課程語錄49 快樂學習?安樂死?
課程語錄50 真實性學習
課程語錄51 學習共同體是東方美學
課程語錄52 學習共同體體現自發、互動、共好
課程語錄53 一趟課程美學的驚艷旅程
課程語錄54 課程與教學研究的新里程碑
課程語錄55 有試必考!
課程語錄56 誰能不在乎課程理論?
課程語錄57 學科鍊金術
課程語錄58 核心素養熱如何可能?
課程語錄59 核心素養的深化與開展
課程語錄60 生日「敢」言
課程語錄61 以三新迎接新學年(一)
課程語錄62 以三新迎接新學年(二)
課程語錄63 以三新迎接新學年(三)
課程語錄64 革新必先革心
課程語錄65 鬆綁?誰鬆誰的綁?
課程語錄66 兩老無猜課程緣
課程語錄67 實驗教育,實驗什麼?
課程語錄68 教學計畫?教學設計?
課程語錄69 「教書是很寂寞的...
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