同室操戈【黃博將帥戰場爭鋒錄】

序言
一、徐向前與李默庵：馮壽二遭遇戰
二、徐向前與黃傑：七里坪戰斗
三、徐向前與陳繼承：新集保衛戰
四、徐向前與蔣伏生：棗陽新集戰役
五、徐向前與胡宗南：漫川關戰役
六、陳毅與戴之奇：宿北戰役
七、陳毅與馬勵武：魯南戰役
八、陳毅與李仙洲：萊蕪戰役
九、陳毅與張靈甫：孟良崮戰役
十、陳毅與段霖茂：沙土集戰役
十一、陳毅與杜聿明：淮海戰役
十二、聶榮臻與陳誠：第四次反「圍剿」戰役
十三、林彪與杜聿明：四平保衛戰
十四、林彪與陳明仁：四平攻堅戰
十五、林彪與范漢傑：錦州戰役
十六、林彪與廖耀湘：遼西會戰
十七、左權與丁德隆：山城堡戰役
十八、陳賡與董釗：臨浮戰役
十九、陳賡與李鐵軍：豫西戰役
二十、陳賡與邱行湘：洛陽戰役
二十一、陳賡與黃維：淮海戰役雙堆集圍殲戰
二十二、羅瑞卿與羅厲戎：清風店戰役
二十三、許光達與廖昂：清澗戰役
二十四、許光達與劉戡：榆林戰役
二十五、張宗遜與董釗：延安保衛戰
二十六、張宗遜與鍾松：沙家店戰役
二十七、宋時輪與胡璉：上蔡阻擊戰
二十八、宋時輪與邱清泉：姚林崗阻擊戰
二十九、宋時輪與王耀武：濟南戰役
三十、宋時輪與李彌：淮海戰役阻擊戰
三十一、程子華與侯鏡如：塔山阻擊戰
三十二、程子華與宋希濂：宜沙戰役

被中外軍界譽為「中國西點」的黃埔軍校，是在第一次國內革命戰爭時期，國共兩黨合作條件下共同創建的軍事政治學校。該校創建的最初階段，不僅因其為兩黨培養造就了眾多馳騁疆場、能征善戰的將帥和治國、治黨、治軍的精英而聞名天下，並且為加快中華民族的徹底解放和中國革命歷史發展的進程，發揮了強勁的引領作用和巨大的推動作用 所以說，黃埔軍校是中國現代軍事史上的一朵絢麗奇葩。

黃埔軍校之所以能夠培養出眾多優秀人才，主要是因為她與以往的軍事院校相比，完全是一所新型的軍事學校。軍校采取軍事與政治並重，理論與實踐結合的教學方針，突出教育學生養成「愛國愛民的思想，發揚為主義而奮斗，為主義而犧牲的精神，提高反帝反封建的革命斗、志」。從而有效地促進了軍事人才的迅速成長。從1924年創立到1927年大革命時期的短短三年里，學校開辦六期，招收了1．2萬多名學員。相繼畢業的五期和以后畢業的一期，絕大多數學員在當時統一和鞏固廣東革命根據地的斗爭以及北伐戰爭中，為了反對帝國主義、反對軍閥，沖鋒陷陣、前赴后繼、英勇無畏、浴血奮戰、並肩突擊，在熊熊的戰火中得到了歷練和成長，同時也充分展現了一支新型軍隊的頑強戰斗作風和強大戰斗力。

然而，以1927年蔣介石背離孫中山先生「堅持共和，救國救民」的遺志，殘酷鎮壓與其共同創建黃埔軍校的共產黨人，叛變革命為標志，導致了國共合作的徹底破裂。黃埔軍校的學員也隨着信仰的不同而分成了兩派。一部分早期加入共產黨、堅定擁護共產黨的學員跟隨着共產黨去浴血奮戰，成了中國共產黨創建紅軍、開辟革命根據地的重要組織者和領導者，成了為解放勞苦大眾，與外來侵略者和國民黨反動派英勇作戰的優秀指揮員。而另一部分學員，在蔣介石以校長的特殊身份的影響下，被培植成為個人親信，並有很多人因追隨蔣介石在國民黨內的權勢而形成了一個「黃埔系」：蔣介石「五虎上將」中，有4人曾為黃埔教官， 「八大金剛」皆出自黃埔軍校， 「十三太保」也被黃埔軍校學員盡占。可以說，在當時的國民黨內，黃埔軍校出身的軍政要員是權傾至極，成為蔣介石控制國民黨軍隊的一支嫡系力量，成了維持蔣介石集團獨裁統治20余年的主體，也成了發動反共、反人民內戰的骨干。因而，當黃埔軍校的學員們共同面對關於中國兩種制度、兩種前途、兩種命運的政治分歧需要到戰場上作出裁決的時候，隸屬於各自政治集團的黃埔軍校的同學之間的征戰也就在所難免了。在歷次國內革命戰爭的戰場上，黃埔軍校的同學、同僚，成了兵戎相見的對手。由此在戰場上演繹出一幕幕同從一師、同出一門的同學之間兵戎相見的戰爭活劇。

戰終人散，往事如煙。當年那些風華正茂、意氣勃發的黃埔同學，都是抱着為國家獨立從軍、為民族振興求學的崇高理想和滿腔熱忱跨進黃埔軍校大門的。但在波詭雲譎、紛繁復雜的斗爭中卻走上了不同的道路，書寫了不同的人生。千秋功過，歷史作出了最客觀的評說，人民作出了最公正的評說c新中國建立前夕，毛澤東接見了黃埔軍校第一期畢業生——在抗日戰爭中被盟軍稱為「傑出的中國名將」，在解放戰爭中又因血戰四平而獲「青天白日勛章」的陳明仁。談話間，陳明仁又一次提到自己在四平戰役中對人民犯下的罪過。毛澤東擺了擺手： 「兩軍相戰，各為其主嘛！」