社會學習領域概論
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內容簡介
社會學習領域概論是有心擔任中小學教師的師資培育生，在修習完基礎教育課程後，必須進一步精熟的基礎社會科學課程；它也是現職國中小教師要教好社會領域課程須具備的入門書籍。
本教科書知識內涵之取材範圍，主要是涉及人類過美好生活所必須具備的生存(survival)、生計(living)、生活(life)與生命(existence)等四個層面的核心社會科學知能。若從發展中的社會科學範疇進一步分析之，它統整了未來社會生活上所需的基礎地理學、歷史學、經濟學、政治學、社會學、心理學、倫理學、文化學及資訊科技等學科知識。這些基本且完整的生活知能，是未來新公民在面臨快速社會變遷、新興議題迎面挑戰時，能理解生活問題、因應並參與社會生活的基本知識能力，更是中小學社會領域課程教師，傳授明日社會公民做好生活預備，所不可或缺的生活知能。
本教科書知識內涵之取材範圍，主要是涉及人類過美好生活所必須具備的生存(survival)、生計(living)、生活(life)與生命(existence)等四個層面的核心社會科學知能。若從發展中的社會科學範疇進一步分析之，它統整了未來社會生活上所需的基礎地理學、歷史學、經濟學、政治學、社會學、心理學、倫理學、文化學及資訊科技等學科知識。這些基本且完整的生活知能，是未來新公民在面臨快速社會變遷、新興議題迎面挑戰時，能理解生活問題、因應並參與社會生活的基本知識能力，更是中小學社會領域課程教師，傳授明日社會公民做好生活預備，所不可或缺的生活知能。
目錄
第一章「九年一貫社會學習域課程的新發展─對課綱微調內容之評議」
第二章「地理環境與生態」
第三章「大洋洲島嶼文化」
第四章「台灣原住民族的歷史與文化」
第五章「影像紀錄與常民生活」
第六章「人際關係」
第七章「倫理規範與生命關懷:利己社會的人我關係」
第八章「現代社會、現代性與社會福利」
第九章「人權的發展、衝突與實踐」
第十章「政治生活與政治參與」
第十一章「生產、分配與消費」
第十二章「資訊科技與社會」
第十三章「全球化與城鄉發展」
第十四章「台灣新移民與多元文化現象」
第十五章「全球關聯現象、問題與國際組織」
第二章「地理環境與生態」
第三章「大洋洲島嶼文化」
第四章「台灣原住民族的歷史與文化」
第五章「影像紀錄與常民生活」
第六章「人際關係」
第七章「倫理規範與生命關懷:利己社會的人我關係」
第八章「現代社會、現代性與社會福利」
第九章「人權的發展、衝突與實踐」
第十章「政治生活與政治參與」
第十一章「生產、分配與消費」
第十二章「資訊科技與社會」
第十三章「全球化與城鄉發展」
第十四章「台灣新移民與多元文化現象」
第十五章「全球關聯現象、問題與國際組織」
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