中小學教學改革
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- 作者： 中華民國課程與教學學會 策劃 、 黃政傑 主編 追蹤 ? 追蹤作者後，您會在第一時間收到作者新書通知。
- 出版社： 五南 追蹤 ? 追蹤出版社後，您會在第一時間收到出版社新書通知。
- 出版日：2015/08/31
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內容簡介
近來，國內中小學教室已呈現百花齊放的多元風景，包括教育部大力推動的「分組合作學習」計畫，來自日本佐藤學教授的「學習共同體」，以及來自美國的「翻轉教室」等風潮。這些教學革新取向的共通點都是基於「學習者中心」的理念，聚焦學生學習成效的提升、側重高參與及高互動的教學型態、著眼學生學習主動性及續航力的養成。本書共收錄16篇符合「學習者中心」理念的文章，內容兼顧教學理論與實務，包括活化教學理念的探討，以及領域教學的實踐案例，各篇文章皆具備高品質學術內涵，對有志於教學改革之教師提供極佳之參考價值，期盼從中瞭解以「學習者為中心」活化教學的多元策略面貌與效應。
目錄
1讓「身體」與「學習」相遇一教師身體在分組學習上的應用／歐用生
2探尋板橋模式社會課程發展時期的一段教學改革史／楊智穎
3對話教學的理論與實務／張芬芬、陳美玲
4國小學生社會互動學習能力的效能信念／黃永和
5學習共同體的理念、課堂實施、應用與成效探討／薛雅慈
6活化教學的理念與課堂實施／高博銓
7國中國文教師推行「分組合作學習」之個案研究／王金國、許中頤
8運用合作學習策略提升六年級學生說明文閱讀理解之行動研究／呂億如、田耐青
9部落格應用於小學寫作課程與教學之革新：以學習社群個案研究為例／黃繼仁
10透過同儕互評活化中文科寫作課：香港的經驗／廖佩莉
11高中國文曼陀羅寫作教學法之建構與流程設計／謝文英、賴瑩蓉
12多元智能教學模組進行國小英語補救教學之研究／李佩穎、劉唯玉
13國際教育融入數學之教學實踐／周玉秀
14差異化教學在國小數學課室之應用／張宇樑
15用繪本教自然與生活科技領域對國小高年級學生課堂學習之影響／劉淑雯、林微珊
16審議式教學運用於國中民主教育課程／胡淑華、董秀蘭
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