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我不弱,不要欺負我
定價260元
內容簡介
全台首位職業漫畫家,跨足兒童繪本界!
以漫畫的表現方式,帶您了解孩子們難以說出口的生活問題。
霸凌無所不在,您的孩子是否正在承受傷害?
繪本《我不弱,不要欺負我!》帶您與孩子一同杜絕霸凌!
可愛的童子雞,在校園生活出了狀況,他知道自己被霸凌嗎?又想出了什麼方法解決問題?最後霸凌的遊戲還存在嗎?
透過本書,讓家長帶著孩子察覺、表達、改變!
認識霸凌中的角色與可能發生的情況,以及如何面對與改善!
孩子不做小惡霸,也不該成為霸凌的標靶!
趁早發現與學習,別讓霸凌影響孩子一輩子的人生!
*適讀年齡:3歲以上
序/導讀
導讀
給父母老師的話
關於霸凌這件事,請相信自己的觀察,在事件裡別人做的什麼?我做了什麼?旁邊其他人又做了什麼?才會交織出事情這樣的結果。讓自己感覺到不舒服、不公平。在人際關係裡如果感到這種情況,就要誠實的說出來,並且尋求幫助、奧援,排除不利生存的條件,讓自己所處的環境是友善舒適,自己才能在其中活得悠遊自在,更好、更舒坦。
發生在自己身上的事,我自己也有責任,不管事情起因為何,我都有責任讓它變得更好,讓我自己變得更好。
每個人都有自己的長處、優點,值得被欣賞與鼓勵。若是以此拿翹,覺得自己高人一等,擁有特權,這就是心態上的偏差。這時師長就可以機會教育,指導一下在團體中該如何應對進退。有良性的競爭是好事,可以見賢思齊,幫助彼此成長;若是以此壓抑別人,那就只會出現在叢林動物的身上,叢林法則不該出現在校園中。
沒有人應該對我好;沒有人該對我壞。
友誼是自己爭取的,可以接受彼此條件的就能成為朋友,用開放的心態來面對所有人。尊重他人的選擇,也請別人尊重自己的界線。謝謝彼此的友善,好來好去大家才會變成好朋友。品格就是秩序,如何在團體中放入秩序,在人際關係中放入秩序,循序漸進的進步成長不僅是師長的責任,也是小朋友可以學習的課題。在團體中定位自己,展現自己的長才,結合別人的優點,一起做好一件事,這是團體的
目標。聰明才智用在幫助彼此成長,更有建設性的目標上面。
可以做到這些,你的世界才會更美麗。
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