決定台灣的29堂課

序

──余範英、黃榮村、王汎森、葉俊榮、何志欽、陳添枝、朱雲漢、林聖芬

二○一三年七月，「余紀忠文教基金會」擘畫舉辦了「第一屆余紀忠講堂種籽營」。甄選四十六位來自產、官、學和社團，年齡在五十歲以下的菁英分子，在為期一個月的講習期間，參與基金會多年的導師們與所有的種籽學員，相踵繼續「公與義」與「實在年代」的倡議，舉辦「種籽營」可算是基金會為台灣找尋出路所推出的第三部曲。這個新階段的基調自然不只是要「坐而言」，更強調要有「起而行」的行動力。

余紀忠講堂種籽營的籌辦，來自想為停滯的台灣付出一些心力的發想。經歷了政府一連串公共政策的粗糙，社會對立的持續發酵，經濟頹勢的呈現，民間痛苦指數的升高，許多人憂慮、焦慮。基於這樣一個體認，做點「實在」的事情。刻意安排了在五大公共議題領域，包括兩岸關係、經濟、能源永續、教育文化等台灣當前關鍵課題，總共講授了二十九堂課，並進行討論和經驗分享，以及分組選出專題研究報告。

二○一三年七月整個月是一個處處充滿驚奇的月份，每逢周六與周日，余紀忠講堂就坐滿了四、五十位年輕人，他/她們是來自各行各業具有主動積極性的菁英，安排的講者則大多是產官學研的老面孔，他/她們為了這次的講堂課程可說是卯足勁的，從外交兩岸國防到財政金融，從產業發展到能源與環境，從教育文化到社會與人文困境，講題無所不包，參與講堂的導師，都是深切體認到「健全自我」和「造福社會」是完全不同的使命，學有專攻外，仍保有經世濟民的理念－前者是利己思維；而後者是利他思維。一般人能健全自我，已值得肯定；要能夠啟發行動，參與改造，就必須在利己的基礎上，有更大的決心、熱誠和毅力。基金會竭盡心力，廣納各界力量來做這樣的嘗試和努力。在共同的期許下，歸納出三個核心價值與各位學員分享，冀望作為未來攜手打造健全社會，重塑國家聲望的行動基礎──〈群策群力〉、〈再接再勵〉、〈同心同德〉。

好像在進行一項救國救人的成年禮儀式。這種多元的互動，在不同的年齡差距中居然可以在沒有利害關係下，展開密集運作達一整個月之久，適足以表現出當今的台灣社會，仍然有著強韌的多元力量在，這些力量仍然可以描繪出願景而且努力的在找可以實踐的機會，大家會深切體認困難之所在，但沒有人會從負面的立場予以放棄。不過，這觀察得以出現，可能也是因為「機緣」下聚集在一起，得以進行優質互動之故。

種籽營真正的主角其實是學員。從學員們開班時非常坦誠的自我介紹，看出學員的來源多元，參加的動機也強弱不一。然而，在議題討論的發酵，講師的翻攪，以及學員們相互的影響下，一種學習與超越的氣氛產生了。這並不是一支訓練有素的軍隊，也不是有求勝鬥智的球隊，更不是要爭取整體利益的政團。種籽營呈現出一種柔軟而高雅的連結，自然地散發出一種他獨特的氣息。營隊的成敗已經不是台灣會不會更好這麼現實的期待所能定位。

這些年輕人過去互相不認識的，但是機會來了，他們要自己想出議題、自己找出解決方式，在這個過程中你可以看到合作與創意是怎麼進行的。有集體的合作才比較容易有可行的創意，有創意後需要實現，因為是大家一齊想出來的創意，所以也比較會一齊合作解決問題而且去完成它。

學員們在最後的分組報告中並沒有一舉折服眾生，他們在心中不斷萌芽抽根的許多想法，並沒有在那一場「關鍵報告」中講出來，也都還找不到適當的機會去呈現，有些想法甚至還必須再做咀嚼，例如核能四廠存廢與公投的議題。正是因為這樣的實在與素樸，反而看到再進一步耕耘的理由。許多人在這段過程中都體會到原來的我、原來的工作、原來的理解、原來的立場，是這麼樣的牢不可破，而體會別人的立場又是這麼高尚的情操。事實上，自己一點點的改變，以及對別人更大幅度的包容，才是整個活動所造成最大的化學變化。

「講堂宜有一種精神貫串其間，講堂宜有自己的性格，講堂應該強調價值的肯認，講堂應培養一種貫串人群之間的同志感，講堂應培養公共服務或公共獻身的精神，講堂應培養行動的能力與方向。」上述諸點，正是中國時報創辦人余紀忠先生生前所一再強調的，以開明理性求進步的精神來實現民主自由愛國家，也是今天台灣社會所必不可少的。

今天整理出版成書，其實不只是對「種籽營」留存檔案紀錄，也不只是在為所有曾經參與的講師、學員和工作人員，留下雪泥鴻爪的美好回憶。我們更在意的是，期待這本書能夠提供種籽營學員推動「後續行動方案」的藍圖張本，以及藉著本書的公開發行，讓所有有心為台灣的轉型再出發奉獻心力的各界菁英，能夠因而聚合起來，共同尋找與啟動適合台灣的「發展路線圖」。大家都說，「台灣最美麗的風景就是人」，多年來我們也深刻體會到，台灣社會的真正活力是在民間！