翻轉侏儸紀1：棘暴二龍組
不一樣的勇氣，做有自信的自己
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內容簡介
不一樣的勇氣，做有自信的自己
★尊重差異★
小暴龍立志要當一隻溫和、仁慈的恐龍，卻被同伴當成怪胎，慘遭排擠。媽媽警告他，若是這樣，他會永遠沒有朋友。可是小暴龍覺得，沒有朋友，為什麼不自己找一個呢？於是他邁步向前，主動出擊，終於找到志同道合的好朋友，和小棘龍組成「棘暴二龍組」。
故事中的小暴龍擁有「不一樣的勇氣」，面對「大家一起做壞事」的同儕壓力，擇善固執，堅持「做對的事」。快讓小朋友跟小暴龍一起出發冒險，學習尊重差異，也肯定自己！
◆系列簡介◆
這是一套教孩子尊重別人、肯定自己的故事集。當中有許多特立獨行的小恐龍，有的不懂控制自己，有的孤僻遠離人群，有的缺乏自信，有的不懂團體合作……彷彿映照出每一位正努力長大，努力適應群體生活的孩子。
作者李光福老師將簡單的道理藏在一篇篇故事裡，讓孩子跟隨主角一起想一想：「如果你跟朋友們不一樣，該怎麼辦？」試著在「團結合群」與「特立獨行」光譜的兩端，取得最適合自己的平衡，展開自信又獨特的未來篇章！
序／導讀
◆推薦序——桃園市新埔國小閱讀推廣老師 李威使◆
重重的道理，我們輕輕讀
你知道嗎？其實越簡單的道理，越不好教，因為若說白了，聽起來像教條；說多了，又覺得厭煩，如果對象是皇帝，惹怒了他，說不定還有生命危險呢！所以自古以來，聰明的老師都知道要把深刻的道理藏在簡單的故事裡，就像是「鷸蚌相爭」、「守株待兔」……這些簡單又富含寓意的故事。
李光福老師就像那些智者，把簡單的道理藏在故事裡，讓淬練過的智慧與道理，可以在兒童心裡留下印記。
怎麼教小孩尊重別人、不欺負人？什麼叫「以多欺少」？要如何延伸解釋「勇於自我」、「自反而縮，雖千萬人吾往矣！」這些抽象的議題？最簡單的方法就是透過閱讀，讓故事來教。看完書之後，回到跟主角同樣的情境裡，想一想「如果你是小暴龍，你會怎麼做？」、「你跟你的朋友不一樣，他們嘲笑你，該怎麼辦？」不急著給答案，而是和主角一起想一想，我還能怎麼做？
在我心中，光福老師不只是勤奮又有才華的作家和老師，他也像江湖大俠一樣，行俠仗義，提攜後輩，作者的為人品德就像這套橋梁書想傳遞的品德一樣，表裡如一。
我們為什麼要讀故事？越是重重的道理，我們越要輕輕讀。
◆作者的話——李光福◆
在團體中，當個體有特立獨行、與眾不同的行為表現時，這個個體常常會成為眾人揶揄或排擠的對象。對於正確的行為，要怎麼堅持自我？對於不同於自己的他人，該如何表示尊重？讓小朋友跟著故事中的「棘暴二龍組」一起學習吧！
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