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商品簡介
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本教材的編寫立足提高全體學生的心理素質，開發他們的潛能，培養樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展，讓學生生活得更有意義、更加快樂和幸福。本教材的創新之處主要體現在兩方面：一是體例新穎。各章節內容綜合高職學生學習、生活實際，採用理論與實踐相結合的模式，通過“幸福指示牌”、“幸福廣播台”、“幸福體驗館”、“幸福小測試”等環節及“幸福訓練營”團體活動增強學生的實際體驗。二是樹立全新的心理健康教育理念，從積極心理學的角度對高職學生進行心理健康教育，並引導學生體驗幸福，提高學生維護心理健康的水平。
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