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要讓孩子更好地成長絕非一方的任務，也絕非朝夕可成的功業；相反，它更像是一項系統性事業，一項長久不懈的使命。在這個系統性事業中，家長、學校、政府和社會都作為重要角色出席。顯然，在孩子初期教育中，家長承擔著更多的責任和壓力，學校、政府和社會在這個時候也並非冷眼旁觀者，而是積極輔助者，事實上，沒有學校、政府和社會的輔助，家長的教育將事倍功半。
孩子的教育與社會的未來息息相關，但教育孩子首先要從尊重、理解孩子做起，要懂得基本的教育心理策略。本書選取了教育孩子的經典案例若干篇，結合案例重點從如何引導孩子健康成長、如何尊重孩子的天性、如何把握孩子的心理狀態、如何對孩子進行心理疏導、如何在家長、孩子和老師之間建立有效的交流渠道等方面進行了較深入的理論闡釋。
孩子的教育與社會的未來息息相關，但教育孩子首先要從尊重、理解孩子做起，要懂得基本的教育心理策略。本書選取了教育孩子的經典案例若干篇，結合案例重點從如何引導孩子健康成長、如何尊重孩子的天性、如何把握孩子的心理狀態、如何對孩子進行心理疏導、如何在家長、孩子和老師之間建立有效的交流渠道等方面進行了較深入的理論闡釋。
目次
總序
前言
第一章 尊重孩子的天性
第一節 孩子的天性 11
一、孩子是「好奇寶寶」 11
二、孩子的「玩耍世界」 15
三、孩子需要成就感 18
第二節 尊重和引導孩子的天性 23
一、正面引導孩子 23
二、懲罰孩子須得當 28
三、從做事的動機方面來引導孩子 33
第二章 營造良好的家庭氛圍
第一節 父母是無可替代的「榜樣」 37
一、父母要齊心 37
二、建立孩子的尊嚴 41
三、培養孩子誠實和信任的品質 44
第二節 培養孩子為人處世的基本素質 49
一、心繫他人，學會分享 49
二、同情心 53
第三節 增長孩子的經驗 58
一、讓孩子自己的事情自己做 58
二、帶著孩子去見世面 63
第三章 培養孩子的社會交往能力
第一節 父母眼中的社會 69
一、人生的起跑線 69
二、富養還是窮養 74
三、社會是一個大熔爐 78
第二節 孩子該如何去適應社會 81
一、人際交往，讓孩子邁出第一步 81
二、規則，適應社會的必修課 86
三、閱讀，開啟面向社會的窗戶 88
第四章 面對現實，步步為營
第一節 父母面對的現實 93
一、分離與孩子的安全感培養 93
二、獨立的開始 97
三、家有「熊孩子」 100
四、孩子偷東西 104
第二節 孩子面對的現實 107
一、面對恐懼 107
二、被拒
前言
第一章 尊重孩子的天性
第一節 孩子的天性 11
一、孩子是「好奇寶寶」 11
二、孩子的「玩耍世界」 15
三、孩子需要成就感 18
第二節 尊重和引導孩子的天性 23
一、正面引導孩子 23
二、懲罰孩子須得當 28
三、從做事的動機方面來引導孩子 33
第二章 營造良好的家庭氛圍
第一節 父母是無可替代的「榜樣」 37
一、父母要齊心 37
二、建立孩子的尊嚴 41
三、培養孩子誠實和信任的品質 44
第二節 培養孩子為人處世的基本素質 49
一、心繫他人，學會分享 49
二、同情心 53
第三節 增長孩子的經驗 58
一、讓孩子自己的事情自己做 58
二、帶著孩子去見世面 63
第三章 培養孩子的社會交往能力
第一節 父母眼中的社會 69
一、人生的起跑線 69
二、富養還是窮養 74
三、社會是一個大熔爐 78
第二節 孩子該如何去適應社會 81
一、人際交往，讓孩子邁出第一步 81
二、規則，適應社會的必修課 86
三、閱讀，開啟面向社會的窗戶 88
第四章 面對現實，步步為營
第一節 父母面對的現實 93
一、分離與孩子的安全感培養 93
二、獨立的開始 97
三、家有「熊孩子」 100
四、孩子偷東西 104
第二節 孩子面對的現實 107
一、面對恐懼 107
二、被拒
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