這本書最大特色在於由7位高中校長，4位國中校長，以及31位小學校長，總共42位校長，各自敘說他們經營學校的切身經驗的故事，全書所呈現的是校長經營學校的寶貴經驗與智慧。
本書全書分為三編。第一編為擘劃篇，由6位校長分別敘說制度創新、學校創始以及課程創新的故事。
本書第二編為理念與策略篇，由23位校長侃侃而談他們經營學校的理念與策略。讀者可以發現每位校長都有一套獨到的經營學校的方法，也都各擅勝場。
本書第三編為精進篇，由13位校長暢談他們經營學校的親身經驗與沉澱過後的深刻心得。每篇文章都有其獨特的風味。許多文章讀者讀來會深深感受到蕩氣迴腸，別有一番滋味在心頭。
這是一本2018年台灣中小學教育史上劃時代的最新教育史料，既呈現了中小學學校經營的實際風貌，也呈現了42位中小學校長的領導心法與心路歷程。
在本書中，所有校長毫不藏私，以至情至性的文筆寫出他們的辦學理念、領導心法與寶貴的校務經營心得。本書每一篇文章都是校長經營學校的心智結晶。文章篇篇精彩，處處扣人心弦，同時也蘊含了校長經營學校的高度智慧。這是一本不可多得、極具價值的好書，非常適合關心2018年代台灣中小學學校經營實際面貌的教育界以及社會各界人士閱讀。
本書全書分為三編。第一編為擘劃篇，由6位校長分別敘說制度創新、學校創始以及課程創新的故事。
本書第二編為理念與策略篇，由23位校長侃侃而談他們經營學校的理念與策略。讀者可以發現每位校長都有一套獨到的經營學校的方法，也都各擅勝場。
本書第三編為精進篇，由13位校長暢談他們經營學校的親身經驗與沉澱過後的深刻心得。每篇文章都有其獨特的風味。許多文章讀者讀來會深深感受到蕩氣迴腸，別有一番滋味在心頭。
這是一本2018年台灣中小學教育史上劃時代的最新教育史料，既呈現了中小學學校經營的實際風貌，也呈現了42位中小學校長的領導心法與心路歷程。
在本書中，所有校長毫不藏私，以至情至性的文筆寫出他們的辦學理念、領導心法與寶貴的校務經營心得。本書每一篇文章都是校長經營學校的心智結晶。文章篇篇精彩，處處扣人心弦，同時也蘊含了校長經營學校的高度智慧。這是一本不可多得、極具價值的好書，非常適合關心2018年代台灣中小學學校經營實際面貌的教育界以及社會各界人士閱讀。