在孤兒院長大的吉露莎，名字是院長取的，穿的是別人丟棄的舊衣，唯一擁有的一項屬於自己的東西便是她的寫作天分。
高中畢業前夕，即將要出社會工作的吉露莎因為寫了一篇精采好文贏得貴人賞識，獲得上大學的資助，條件是每個月寫封信報告校園生活的情況。關於這位貴人，吉露莎只知道是一位高個子的男士，於是稱他為「長腿叔叔」。
從生活單純的孤兒院一下來到自由開放的大學，天真活潑的吉露莎對一切充滿好奇，在給長腿叔叔的信中述說著學校裡的種種趣事，也誠實的吐露心聲：羨慕別人擁有完整的家庭，偶爾講講孤兒院或是朋友的壞話，以及始終得不到回應的謎題：長腿叔叔你究竟是誰？
透過信中輕快幽默的筆觸，感受吉露莎得到他人關愛的喜悅、被迫接受命令的不滿或是面對金錢誘惑時的掙扎……
且看知足感恩且勇敢做自己的吉露莎，如何從一無所有而自卑的小孤女長成獨立自主的迷人女性！
已讀不回不氣餒，我的青春我作主的少女獨立記！
本書特色
★由日本兒童文學名家以生動活潑的現代語言為兒童編譯改寫。
★由兒童繪本作家、親子共讀推廣者蔡幸珍老師撰寫總導讀，帶領孩子徜徉在文學的國度裡，培養觀察力、想像力與同理心，奠定創作的基礎。
★針對每本名著不同主題，邀請名家撰寫專欄「我與世界名著OOOO的第一次相遇」，分享最初的閱讀感動。
★附有詳細注釋，補充當地歷史民情等背景知識，難字注音、成語解釋，可讀性與知識性兼具。
★附有多幅精美彩頁，感受故事氛圍。
★附故事場景地圖，建構整體觀。
★讀後Q&A，幫助整理思緒，表達感想。
★開本易於攜帶、翻閱，版面活潑、字體適中。
名人推薦
日本圖書館協會、日本兒童圖書出版協會、日本全國學校圖書館協議會
共同推薦優良讀物
親子共讀推廣者 蔡幸珍 總導讀
兒少文學作家 吳在媖 感動分享
好評推薦
「吉露莎的思考，從閱讀中來；她的想像力，從觀察中來。努力感受人生、思考人性、面對困境不放棄，這是百年前一位女性對自己人生的決定！」──兒童文學作家 吳在媖〈與吉露莎一再相遇、相知、相惜〉
讀者評語
「讀著信，感覺自己好像交到一個好朋友，分享著她的心事。」
「書中世界滿溢著幽默與溫情，好療癒。」
「結局讓人感到清爽又幸福！」
＊適讀年齡：９歲以上
高中畢業前夕，即將要出社會工作的吉露莎因為寫了一篇精采好文贏得貴人賞識，獲得上大學的資助，條件是每個月寫封信報告校園生活的情況。關於這位貴人，吉露莎只知道是一位高個子的男士，於是稱他為「長腿叔叔」。
從生活單純的孤兒院一下來到自由開放的大學，天真活潑的吉露莎對一切充滿好奇，在給長腿叔叔的信中述說著學校裡的種種趣事，也誠實的吐露心聲：羨慕別人擁有完整的家庭，偶爾講講孤兒院或是朋友的壞話，以及始終得不到回應的謎題：長腿叔叔你究竟是誰？
透過信中輕快幽默的筆觸，感受吉露莎得到他人關愛的喜悅、被迫接受命令的不滿或是面對金錢誘惑時的掙扎……
且看知足感恩且勇敢做自己的吉露莎，如何從一無所有而自卑的小孤女長成獨立自主的迷人女性！
已讀不回不氣餒，我的青春我作主的少女獨立記！
本書特色
★由日本兒童文學名家以生動活潑的現代語言為兒童編譯改寫。
★由兒童繪本作家、親子共讀推廣者蔡幸珍老師撰寫總導讀，帶領孩子徜徉在文學的國度裡，培養觀察力、想像力與同理心，奠定創作的基礎。
★針對每本名著不同主題，邀請名家撰寫專欄「我與世界名著OOOO的第一次相遇」，分享最初的閱讀感動。
★附有詳細注釋，補充當地歷史民情等背景知識，難字注音、成語解釋，可讀性與知識性兼具。
★附有多幅精美彩頁，感受故事氛圍。
★附故事場景地圖，建構整體觀。
★讀後Q&A，幫助整理思緒，表達感想。
★開本易於攜帶、翻閱，版面活潑、字體適中。
名人推薦
日本圖書館協會、日本兒童圖書出版協會、日本全國學校圖書館協議會
共同推薦優良讀物
親子共讀推廣者 蔡幸珍 總導讀
兒少文學作家 吳在媖 感動分享
好評推薦
「吉露莎的思考，從閱讀中來；她的想像力，從觀察中來。努力感受人生、思考人性、面對困境不放棄，這是百年前一位女性對自己人生的決定！」──兒童文學作家 吳在媖〈與吉露莎一再相遇、相知、相惜〉
讀者評語
「讀著信，感覺自己好像交到一個好朋友，分享著她的心事。」
「書中世界滿溢著幽默與溫情，好療癒。」
「結局讓人感到清爽又幸福！」
＊適讀年齡：９歲以上