～符合108課綱核心素養「身心素質與自我精進」～
在適性多元的教育年代裡，
開啟孩子學習開關的必懂觀點
《STEP高效能父母學》作者 李顯文
國立清華大學幼兒教育學系主任 周育如
台灣芯福里情緒教育推廣協會理事長 楊俐容
奇威專注力教育中心執行長 廖笙光（光光老師）
可能育學創辦人 趙介亭（綠豆粉圓爸）
育兒諮詢顧問 大樹老師（趙崇甫）
親職教育講師 魏瑋志（澤爸）
蒙特梭利親職教育專家Henry 羅寶鴻 聯合推薦
★重新認識智能的內涵
１．讓人解決日常生活問題的整體能力。
２．為自屬文化創造真實產品，或提供有價值之服務的能力。
３．提出問題，並且加以解決的能力，這種能力可以讓人獲取新知。
★掌握與孩子一同探索8種智能的工具
指標、檢核表 X 親子活動 X 個案故事
★培育智能的最大效益
．認識孩子的天賦
．成為發展健全的大人
